2020级金融管理专业人才培养方案
日期:2020-08-24  发布人:admin5  浏览量:56

一、专业名称及代码

专业名称】金融管理

专业代码620103

教育类型】高等职业教育

二、招生对象

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具有同等学力者。

三、修业年限

学制:三年

学历层次:大学专科

修业年限:3-5年

四、职业面向

(一)就业面向

银行服务人员、证券服务人员等面向货币金融服务及其他金融业的服务人员。

(二)工作岗位

主要岗位:银行出纳柜员、银行理财柜员、大堂经理、电话客服、核险员、证券经纪员;

发展岗位:银行、保险客户经理、证券经理。

相关岗位:企业会计、财务公司各岗位会计、财务经理。

五、职业岗位(群)工作分析

职业领域

岗位群

工作任务

具备相关能力

中小商业银行、非银行金融机构

银行出纳柜员

商业银行柜台业务

l具备金融专业知识和一定的会计技能

l具有较强的人际沟通和交往能力

银行理财柜员

金融产品营销

l具备金融专业知识和会计基本知识

l具有较强的人际沟通和交往能力

客户经理

客户经理

l具备金融专业知识和会计基本知识

l具有较强的人际沟通和交往能力

l具有组织协调和分析问题、解决问题的能力

大堂经理

大堂引导

l具备金融专业知识和会计基本知识

l具有较强的人际沟通和交往能力

基金公司、保险公司、证券公司

证券经理

证券业务的综合管理

l具备证券专业知识和会计基本知识

l具有较强的人际沟通和交往能力

核险员

保险核损

l具备保险业专业知识,有较强的人际沟通和交往能力,有协调、组织和分析问题、解决问题的能力

企业会计、财务公司

各岗位会计、财务经理

公司财务

l具备会计基本知识和管理能力

l具备良好的会计职业道德

资金管理

l具备会计基本知识和管理能力

l具备良好的会计职业道德

六、专业培养目标

本专业将进教材、进课堂、进头脑的“三进”新成果贯穿于教学中,围绕立德树人的根本任务,将思想政治教育与专业培养相结合,实现全员、全过程、全方位育人方针,使学生德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;使学生掌握本专业知识和技术技能,面向货币金融服务及其他金融业的服务人员、证券服务人员、证券专业人员、其他金融服务人员等职业群,能够从事银行柜员、大堂经理、客户经理、电话客服、理财顾问等工作的高素质技术技能人才。

七、培养规格

(一)知识结构

1.掌握经济金融的基本概念与基础理论

2.了解有关金融法律法规的基本规定

3.掌握商业银行个人储蓄等业务的基本知识、核算要求与操作流程

4.掌握理财业务的基本知识、业务规范与操作方法

5.了解保险业务的基本概念、基础理论与相关的业务要求

6.了解证券投资业务的基本概念、基础理论与相关的业务要求

7.掌握必需的、实用的英语知识

8.掌握计算机和互联网金融知识的应用

(二)能力结构

1.能准确快速进行手工点钞与机器点钞

2.能准确鉴别假币及现金挑残

3.能熟练使用五笔输入法打字

4.能熟练进行数字键盘的传票录入

5.能进行重要凭证、印章的盘点与入库

6.能准确进行帐薄的登记与帐目核对

7.能准确进行利息计算

(三)素质结构

1.具有敬业精神、团队精神和求索精神

2.具有严格执行银行相关法律法规的科学态度

3.具有良好的人际沟通能力和一线岗位适应能力

4.具有创新精神、良好的职业道德和健全的体魄

5.具有协调、组织和分析问题、解决问题的能力

6.具有现代信息化处理事务的能力

八、课程体系设计

参见教学进程安排表(附表1及附件2)。

九、毕业条件

学生须修完本专业人才培养方案中必修课和一定数量的选修课,须修满144学分方可毕业。

课程类别

课程性质

学分

学分比例

公共课

公共必修课

31

21.4%

公共选修课

10

6.9%

专业课

专业课内必修课

57

39.3%

专业实践课

41

28.3%

专业选修课

6

4.1%

总计

145

100%

十、实施保障

(一)师资条件

金融管理任课教师坚持四项基本原则,坚持贯彻党的教育方针政策,遵守国家法律法规,具有良好的职业道德,为人师表、作风正派、治学严谨、认真履行岗位职责,专任教师要求本科以上学历,具有高校教师资格证,熟悉金融业务活动,精通金融管理专业的基本理论与知识,具有较强的教研与科研能力。兼职教师具有5年以上金融或会计相关岗位工作经历,有丰富的实际工作经验;具有中级以上专业技术职务;具有较强的金融行业的实践能力。

(二)实训条件

近几年来,我院院系两级积极建设实训室,增添实践操作、实训教学设备,尽可能地为各专业创造各种实践教学条件,以满足实践教学的需要,保证实践教学的质量。金融管理专业合作的主要校外实习基地为5个,这些校外实习基地为保证金融管理专业学生学习期间短期弹性实习需要提供了保障。

校内实训条件配置要求表

序号

实训室或实训基地名称

实训项目名称

主要实训仪器设备

备注

1

手工点钞珠算实训室

银行点钞技能等

多媒体教学系统1套、手工做账桌椅55套、珠算算盘、点钞机、账本等

2

银行网上在线模拟实训室

银行各种业务实训及传票技能,中文录入等技能

电脑54台、在线模拟实训平台软件

3

智能财税实训室

系统管理、税费核算与申报、智能财税竞赛模块

电脑50台,智能财税训练平台

(三)教学资源

学院积极开发教学资源,利用多媒体及多媒体网络技术、职教云APP、中国大学等网络在线平台等在线课程的教学资源教学。利用中华会计网校、东奥会计网校、对啊会计网校、第一财经公众号、学习强国、证券交易所网站、中国人民银行官网等网络资源教学和学生的在线自主学习。学校图书馆有阅览室,提供为学生学习资料。

(四)教学方法

教师主要采用展示图片、播放视频和慕课、问题探讨方式解决教学重点。以学生为中心,针对教学难点,主要通过多元化教学方法并施进行教学:任务探讨法、案例教学法、教授法、提问法、思维导图教学法、情景模拟法等方法;学生通过小组讨论、自主探究、对比等学法进行专业学习。

用任务驱动、项目导向、模拟软件实训法、顶岗实习等教学方法来培养学生的综合实践能力。在教学方法的使用过程中坚持“以学生为中心”,强调“做中学”。在教学过程中,注重学生专业技能知识和技能,以及职业素养的融合,着力培养学生在金融工作领域和岗位的应用能力。

学校积极运用网络技术等现代化教学手段,构建适合学生个性化学习和自主学习的教学模式,能满足学生的不同需求;同时,借助虚拟现实技术构建仿真的职业工作场景,培养学生的职场工作能力。

(五)学习评价

校积极推进考核方式、考核内容和成绩评价的改革。在考核方式上,加大形成性考核的力度,在考核内容上突出知识技能的应用。平时出勤和实训占比60%,期末考核占比40%,以及专业技能大赛以赛代考、以证代考、职业技能等级鉴定等多种考核方式结合。形成性评价与终结性评价应根据不同的课程、不同的学习阶段和不同的实践活动形式而有所不同,测试设计具有科学性、客观性、开放性和可行性,有助于提高学生使用专业技能处理实际问题的能力。鼓励以1+X、1+Y技能等级证书代替相关课程的考核。其中“1”是指学历证书,“X”指职业资格或技能等级证书,“Y”指彰显金融管理专业特色的人文和专业素质证书。

建立多元化评价体系,包括评价标准的多元化、评价目标的多元化、评价内容的多元化、评价方式和方法的多元化、评价主体的多元化、评价过程的多元化,吸纳行业、金融企业和社会组织参与考核评价,注重对学生使用课内知识处理真实业务能力的真实性评价。同时,努力使符合条件的毕业生获得相应职业资格证书,切实落实毕业证和职业资格证书“双证书”、1+X+Y证书制度。

(六)质量管理

金融管理专业教学质量监控以“专业标准”、“课程标准”等教学方面的质量标准为依据,系教学主管人员定期和不定期组织教师座谈会、学生座谈会,及时了解教学、管理中存在的问题,听取教师和学生意见、建议,并形成书面记录,有关意见和建议要及时进行反馈或作出处理。

大力加强师资队伍建设是高职教育人才培养质量得以保证的关键所在,高职教育人才培养质量保证是一项系统工程。建立以市场为导向、企业深度参与的专业设置和课程开发机制是确保高职院校人才培养质量符合社会需求的前提;采取能够充分体现工学结合特色的有效的人才培养模式是满足高职教育高素质技能型人才培养目标的客观需要. 学习领域课程教师、实训指导教师、企业指导教师要建立密切合作,定期研讨总结,及时沟通、反馈、纠偏,以保障项目的顺利实施。

附表1教学进程安排表

附表1金融管理专业课程学期教学进程安排表

课程

类别

课程

性质

课程

编码

课 程 名 称

考核

方式

学时

各学期周学时

总学时

授课学时

实践学时

思想政治教育课程

思想道德修养与法律基础

3

考试

48

48

3*16

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

4

考试

72

72

4*18

形势与政策

2

考查

36

18

18

0.5*18

0.5*18

0.5*18

0.5*18

军事理论与实践

2

考查

36

18

18

2*18

军事技能训练

2

考查

56

56

2周

小计

13

248

156

92

5.5

4.5

0.5

0.5

创新创业课程

必修

职业发展与就业指导

2

考查

32

16

16

2*16

创新创业

2

考查

36

18

18

2*18

选修

创新思维

1

考查

18

沙盘模拟经营

1

考查

18

创新创业训练营

1

考查

18

创新创业训练营

1

考查

18

4门任选2门

2

36

36

小计

6

104

34

70

2

2

人文素质教育课程

必修

体育 Ⅰ

2

考试

36

36

2*18

体育 Ⅱ

2

考试

36

36

2*18

体育III

2

考试

36

36

2*18

大学英语

4

考试

64

64

2*16

2*16

经济数学

4

考试

64

42

22

2*16

2*16

修(任选8门)

国学精要

2

考查

36

20

16

诗文精解

2

考查

36

20

16

书法

2

考查

36

24

12

国画

2

考查

36

24

12

声乐

2

考查

36

24

12

摄影艺术

2

考查

36

24

12

礼宾礼仪

2

考查

36

24

12

创意手工

2

考查

36

24

12

………

2

考查

36

任选4门

8

144

96

48

2

2

2

2

小计

22

380

202

178

8

8

4

2

职业技术教育课程

必修课

会计基础

4

考试

64

42

22

4*16

经济法基础

4

考试

64

52

12

4*16

税法

4

考试

68

52

16

4*17

财务会计

4

考试

72

42

30

4*18

经济学基础

2

考试

32

20

12

2*16

金融学基础

4

考试

68

52

16

4*17

证券投资理论与实务

4

考试

72

30

42

4*18

量化策略研究

1.5

考查

24

24

2*12

保险理论与实务(人身理财方向)

4

考试

72

42

30

4*18

金融销售实务★☆

4

考试

68

38

30

4*17

新媒体营销

0.5

考查

10

10

2*5

理财规划基础★☆

4

考试

72

42

30

4*18

金融法规与案例

4

考试

68

42

26

2*17

2*17

金融市场

2

考试

34

24

10

2*17

金融统计学

2

考试

34

24

10

2*17

金融职业技能Ⅰ(点钞)

2

考试

32

32

2*16

金融职业技能Ⅱ

(中文录入、翻打传票、票笔算、小键盘录入)

2

考试

34

34

2*17

银行柜台业务★☆

4

考试

72

30

42

2*18

2*18

互联网金融

2

考试

34

20

14

2*17

金融服务礼仪★☆

1

考试

18

18

2*9

反假币技术

1

考试

16

16

4*4

银行授信业务

1

考试

16

14

2

4*4

小计

57

1044

566

478

10

12

19

18

4

选修课

基于excel的数据分析技术

2

考查

34

0

34

2*17

会计信息化

2

考查

34

0

34

2*17

任选一门

2

证券从业资格考试辅导

2

考查

34

20

14

2*17

会计初级职称考试辅导

2

考查

34

20

14

2*17

任选一门

2

演讲与口才

1

考查

16

10

6

4*4

办公自动化

1

考查

16

10

6

4*4

任选1门

1

2

中国金融文化

1

考查

16

16

0

4*4

小微金融

1

考查

16

16

0

4*4

任选1门

1

2

小计

6

104

46

54

4

4

专业实践

金融管理专业认知与专业教育

1

考查

10

10

1周

会计基础、财务会计校内实训

2

考查

28

28

1周

理财与证券投资校内实训与校外见习

2

考查

28

28

1周

保险理财与银行柜台业务校内实训与校外见习

2

考查

28

28

1周

综合实训(专业技能综合测试)

4

考查

112

112

4周

毕业设计

6

考查

168

168

6周

顶岗实习

24

考查

672

672

8周

16周

小计

41

1046

1046

合计

145

2888

1018

1870

24.5

26.5

25.5

24.5

8

备注:★代表专业创新课程、★☆代表专业核心课程、▲代表课程思政融合课程

附表2教学进程分学期安排表

教学进程分学期安排表

项 目

时 间

第一学期

第二学期

第三学期

第四学期

第五学期

第六学期

合计

学时

备注

入学教育

2周

2周

军训

课堂教学

16周

17周

17周

17周

4周(线上教学)

71周

金融知识技能大赛

1周

3周

金融职业技能大赛

1周

金融科技运营大赛

银行业务技能大赛

1周

校内专业实训与校外见习(实践)

1周

1周

1周

顶岗实习

8周

16周

毕业设计

6周

6周

综合实训(专业技能综合测试)

4周

4周

机动复习及考 试

1周

2周

2周

2周

0

0

8周

总 计

19

20

20

20

18

16

114

备注:颜色一致表示同一周内。

经济管理系

2020年4月30日

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