2020级建筑工程技术专业人才培养方案
日期:2020-08-24  发布人:admin5  浏览量:36

建筑工程技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码

(一)专业名称:建筑工程技术

(二)专业代码:540301

二、招生对象

普通高中毕业生或具有同等学力者

三、学制、学历层次及修业年限

学制:3年

学历层次:大学专科

修业年限:3-5年

四、就业面向

(一)就业面向

主要面向建筑施工企业,在监理、设计、管理及咨询岗位群,从事建筑施工技术和组织、质量、进度、安全及资料材料管理等工作。

(二)工作岗位

主要岗位:施工员。

发展岗位:工程项目经理。

相关岗位:建筑工程施工企业测量员、材料员,安全员、质检员,建筑工程监理公司监理员,建筑材料检测公司检测员,各类与建筑工程相关的企事业单位服务人员。

五、职业岗位(群)工作分析

通过调研分析,企业现在的人才需求大致是在土建施工企业从事项目管理、质量控制、材料检测、质量验收、施工安全、工程测量等工作,主要岗位是施工员,相关岗位是工程现场的质检员、安全员、造价员、材料员、监理员等。建筑工程技术专业毕业生适应的职业岗位定位在生产一线的技术管理等职业岗位要求的高等技术应用型专门人才。专业定位是在广泛调查和充分论证的基础上进行的,定位准确,符合当前职业岗位的需求。

施工员典型工作任务与职业能力分析表

工作任务

领域

典型工作任务

职业能力

1.

地基

基础

工程

施工

1-1

工程地质勘察

工程地质勘察

基坑工程施工

桩基工程施工

浅基础工程施工

软弱地基处理

1-1-1能看懂工程地质勘察报告、识读基础施工图;

1-1-2能够阅读、编制土方工程施工方案,尤其熟练掌握土方开挖(人工、机械)的施工工艺;

1-1-3能阅读、编制基坑支护与开挖方案,熟练掌握相应的施工工艺;

1-1-4能进行天然地基上浅基础的结构设计;

1-1-5能初步指导钢筋混凝土扩展基础的施工;

1-1-6会进行简单桩基础的结构设计;

1-1-7能初步指导桩基础的施工;

1-1-8能采取切实有效的措施,改善软弱地基土的工程性质;

1-1-9能根据质量验收相关标准对地基与基础工程进行检验;

2.

主体

结构

工程

施工

2-1

混凝土结构施工

砌体结构施工

钢结构施工

2-1-1能根据工程实际确定施工人员、材料、机械以及现场等准备工作;

2-1-2能根据主体结构的特点选择合适的施工方案并进行质量控制;

2-1-3能熟练陈述常用模板的施工工艺;

2-1-4能熟练陈述钢筋的构造及其加工、焊接、安装工艺;

2-1-5能编制混凝土浇筑(框架、剪力墙)施工方案;

2-1-6会设置合理施工缝并对其进行处理、会设置后浇带;

2-1-7能指导混凝土的养护与拆模;

2-1-1能对混凝土的质量进行检验;

2-1-8能陈述钢柱、吊车梁、钢桁架安装方法,并能对其位置进行校正;

2-1-9能指导砌筑烧结多孔砖墙体及混凝土小型空心砌块砌体

2-1-10能熟练应用质量检查标准对砌筑质量进行检验;

2-1-11熟练掌握主体结构工程质量验收相关标准;

3.

屋面

工程

施工

3-1

卷材防水屋面施工

刚性防水屋面施工

屋面保温与隔热

3-1-1能熟练陈述卷材防水屋面施工的工艺及质量要求;

3-1-2能熟练陈述刚性(细石混凝土)防水屋面施工的工艺及质量要求;

3-1-3能够陈述常用保温与隔热材料的性能、保温层的构造与施工工艺、质量标准等;

3-1-4能够陈述隔热层的施工工艺及质量标准;

4.

土建

施工

管理

4-1

现场施工准备

班组(工序)任务安排

工程进度安排及调整

生产部门工作协调

施工方案落实

施工总平面布置、调整

合同协助管理

技术协助管理

图纸会审

技术交底

施工组织结构设计

专项方案编制

4-1-1能读懂施工图;

4-1-2能组织搭设临时设施;

4-1-3掌握分部分项工程施工方法;

4-1-4具备组织协调管理能力;

4-1-5熟悉各部门的工作内容及分工;

4-1-6了解施工方案内容;

4-1-7掌握施工方案的要点、重点及难点;

4-1-8能具体落实人、机、料;

4-1-9能协助项目经理管理合同,重点是材料供应合同、班组合同的管理;

4-1-10掌握工程各项工序及其施工工艺;

4-1-11掌握各种建筑的构造及要求;

4-1-12能编制施工总进度计划、网络图;

4-1-13能编制施工总平面布置图;

4-1-14能编制指导实际施工的施工组织结构设计;

5.

质量

管理

5-1

检验批检查验收

分项工程检查验收

分部工程检查验收

工程竣工验收

质量问题、事故处理

检查、验收情况记录

制订质量管理计划

5-1-1熟悉图纸、了解结构设计意图;

5-1-2会运用各种规程、规范、标准;

5-1-3能熟练使用各种检测工具;

5-1-4能对质量要求进行交底;

5-1-5能协助项目部对各分部工程进行验收;

5-1-6能配合建设及监理单位进行验收;

5-1-7掌握各种工程的质量问题及处理办法,能对质量问题及事故提出处理意见并督促整改;

5-1-8能填写各种验收表格;

5-1-9熟悉各种建筑构造;

6.

施工

测量

6-1

测量方案编制

控制网建立

沉降、垂直度观测

原始资料记录

仪器维护

6-1-1掌握结构设计交底内容,编制测量方案;

6-1-2掌握测量相关规程、规范要求;

6-1-3掌握仪器性能、原理;

6-1-4会正确使用仪器;

6-1-5掌握测量记录方法;

6-1-6会对测量资料进行整理、归档;

7.

建筑

基本

构件

内力

计算

与设

7-1

静定梁承载力计算与设计

静定桁架承载力计算与设计

柱子承载力计算与设计

静定刚架承载力计算与设计

7-1-1能画出静定梁的计算简图;

7-1-2能对所作的计算简图进行几何组成分析;

7-1-3能定性地画出梁的内力图;

7-1-4能对梁的进行结构设计;

7-1-5能画出静定桁架的计算简图并对其进行几何组成分析;

7-1-6能求出桁架的内力;

7-1-7能对桁架进行设计;

7-1-8能画出柱子的计算简图;

7-1-9能对所作的计算简图进行几何组成分析;

7-1-10能画出柱子的内力图;

7-1-11能对柱子进行设计;

7-1-12能画出静定刚架的计算简图并对其进行几何组成分析;

7-1-13能画出刚架的内力图;

7-1-14能对刚架进行设计;

8.建

筑识

图与

制图

c民用建筑建筑施工图绘制与识读

民用建筑结构施工图绘制与识读

工业建筑钢结构建筑施工图

工业建筑钢结构施工图绘制与识读

设备施工图

8-1-1 能正确使用专业绘图软件,并掌握绘图的方法与技巧;

8-1-2能掌握民用建筑的组成构造;

8-1-3能看懂民用建筑建筑施工图;

8-1-4能看懂民用建筑的组成构造;

8-1-5能按照制图规范绘制基本构件;

8-1-6能绘制基础施工图;

8-1-7能绘制结构平面图;

8-1-8能看懂钢筋混凝土结构详图;

8-1-9能掌握工业建筑的组成构造;

8-1-10看懂工业建筑建筑施工图;

8-1-11能根据工业建筑建筑施工图,正确地想象出物体的空间形状,即培养出空间想象能力;

8-1-12能看懂工业建筑的组成构造;

8-1-13能看懂基础图;

8-1-14能看懂柱、吊车梁等结构布置图;

8-1-15能看懂屋面结构布置图;

8-1-16能看懂支撑详图;

8-1-17能看懂柱子详图;

8-1-18能看懂室内给水排水施工图;

8-1-19能看懂室内采暖施工图;

8-1-20能看懂建筑电气施工图;

9.

资料

管理

9-1

资料体系编制

施工结构设计文件收集、保管

施施工设备资料收集、审查

材料资料的审查、归档

资料收发登记

资料归档移交

施工过程资料形成、整理

9-1-1 熟悉图纸、结构设计文件;

9-1-2能操作电脑进行文档整理;

9-1-3能及时、全面、准确地收集资料;

9-1-4会将施工设备合格证明文件归档、内容审核,把握资料的全面性、内容的准确性;

9-1-5掌握施工设备特批的格式手续;

9-1-6能及时归档、目录清楚;

9-1-7熟悉结构设计文件、施工组织结构设计方案;

9-1-8会将施工材料证明文件收集、审查,做到内容全面、准确;

9-1-9掌握施工材料审批手续,归档准确、及时、全面;

9-1-10具备资料收发登记意识;

9-1-11能安全保管资料;

9-1-12能按目录编制完整的审查资料;

9-1-13能及时办理档案移交手续;

9-1-14具备所需的文字表达能力;

9-1-15能把握施工过程资料形成条件、时间;

9-1-16能及时整理资料,归档分类明确;

10.

成本

管理

10-1

成本分析

资源合理配置

施工质量控制

施工安全控制

施工进度控制

合同管理

10-1-1掌握工程造价编制、成本核算方法;

10-1-2能进行工料分析;

10-1-3会制订质量控制目标、措施;

10-1-4会制订安全控制目标、措施;

10-1-5会制订进度计划控制措施;

10-1-6熟悉相关法律法规;

六、培养目标

本专业培养培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应社会主义市场经济发展需要,服务区域经济建设,具有本专业相关领域工作的专业素质,掌握建筑工程技术专业必备的专业基本理论,具备本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能,面向建筑工程生产一线的生产、技术、管理等职业岗位要求的高素质技能型专门人才。

七、培养规格

(一)知识规格

1.了解国家的基本法律、法规;

2.掌握必要的基础理论知识:表达与沟通、英语、计算机应用等;

3.掌握建筑工程识读与制图、建筑力学等专业基本理论知识;

4.掌握建筑工程测量基本知识与技能;

5.熟悉建筑构造、结构设计基本知识;

6.掌握常用建筑材料应用与检测的基本知识;

7.掌握建筑施工技术基本知识;

8.掌握施工组织与管理的基本知识;

9. 掌握建筑工程计量与计价基本知识;

10.熟悉建筑工程质量检验、施工安全、工程监理等专业知识;

11.了解建筑设备的基本知识;

12.了解本专业相关的法律、法规和其它相关专项知识。

(二)能力规格

1.具备基本的英语听说读写能力;能够使用Office等常用办公软件;

2.能够利用所学的专业知识分析问题、解决问题,具备较强的实践操作能力;

3.具有获取本专业前沿知识和相关学科知识的自学能力、创新意识和一定的社会活动能力;

4.具有一定建筑工程制图与初步设计的能力。

5.能够完成建筑物的测量放线、高程控制、变形观测等工作;

6.能够识读建筑各专业工程施工图纸,能够绘制建筑施工变更图纸;

7.能够完成常用建筑材料试验及检测工作;

8.能够从事一般建筑工程施工技术与管理工作,解决生产第一线的简单技术问题;

9.具有工程招标、投标及合同管理能力;

10.具备一定的建筑工程项目的施工技术及管理能力。

(三)素质规格

1.身心素质

1)身体健康,能承担岗位工作正常劳动强度。

2)心理健康,具有积极的、乐观的心态。

2.政治与品德素质

1)拥护中国共产党的领导。

2)身体力行践行社会主义核心价值观

3.职业素质

(1)热爱建筑事业,注重理论联系实际,提高技能操作水平。

(2)工作中遵纪守法,一丝不苟,诚实守信,讲究承诺。

(3)与同事团结友爱,注重团队协作能力。

(4)具有终身学习的意愿和能力。

(5)具有正确的劳动观和良好的劳动习惯。

(6)严格执行并完成上级下达的各项任务。

(四)职业资格与技能等级证书

1.施工员(必备)

2.材料员、资料员、质检员、测量员、安全员(至少选其一)

八、课程体系设计

参见教学进程表(附表1)。

九、毕业条件

(一)学分要求

学生须修满146学分方可毕业。

课程类别

课程性质

学分

学分比例

公共课

公共必修课

36

24.7%

公共选修课

10

6.8%

专业课

专业课内必修课

62

42.5%

专业实践课

34

23.3%

专业选修课

4

2.7%

总计

146

100%

(二)职业资格证书及技能等级要求

1.施工员

(1)职业资格证书考试: 熟悉并掌握《建筑力学》、《建筑材料》、《建筑结构》、《建筑施工技术》四门课程,通过建筑工程施工员职业资格考试。

(2)技能要求:掌握施工前期组织、施工现场管理、施工现场收尾阶段管理等岗位职责要求。

2.测量员

(1)职业资格证书考试: 熟悉并掌握《工程测量》的理论知识和操作技能,通过建筑工程测量员职业资格考试。

(2)技能要求:熟练运用全站仪、水准仪、经纬仪等测量仪器进行工程测量和测绘工作;懂得水平控制网、高程控制网(水准网)的布设、施测、计算。

十、实施保障

(一)师资队伍

坚持四项基本原则,坚持贯彻党的教育方针政策,遵守国家法律法规,具有良好的职业道德,为人师表、作风正派、治学严谨、认真履行岗位职责,持有教师资格证书。

专业课程主讲教师学历要求土木工程专业或工程管理专业或建筑学专业本科以上毕业,有高校教师资格证,有到建筑工程施工企业或设计单位定岗实践的经历。

建筑工程技术专业专任教师担任课程名单

序号

姓名

性别

学历

学位

职称

专业

毕业院校

所任主要课程

1

陈华

大学

学士

助教

测绘工程

东华理工学院

建筑工程测量建筑工程项目管理

2

高海忠

本科

学士

高校讲师

计算机

河北师大

计算机文化基础建筑CAD

3

王俊学

硕士研究生

硕士

高校讲师

土木工程

内蒙古工业大学

平法识图与钢筋构造,地基与基础工程施工

4

马俐

硕士研究生

硕士

高校讲师

土木工程

西北农林科技大学

平法识图与钢筋构造钢筋混凝土及砌体结构

5

秦小英

大学

学士 

副教授

计算机

河北师大

计算机文化基础

6

王秀荣

大学

硕士

高校讲师

机电

河北职技师院

建筑制图建筑工程测量

7

王勇

大学

学士

讲师

土木工程

河北建院

钢筋混凝土及砌体结构建筑施工技术

8

王掌

大学

学士

高级教师

采矿

包头钢铁学院

建筑力学

建筑制图

9

徐玉明

大学

学士

讲师

计算机

河北师大

建筑工程材料建筑工程测量

10

杨树茂

大学

学士

助教

工程管理

河北建筑工程学院

建筑工程项目管理,施工组织设计

11

张雅杰

大学

学士

助教

土木 工程

河北工业大学

建筑施工技术

建筑材料

12

赵剑卿

大学

学士

高校讲师

计算机

河北师大

建筑CAD计算机文化基础

13

郑英霞

大学

学士

助教

土木工程

河北联合大学

施工组织设计,建筑工程计量与计价

14

周婷

大学

学士

助教

工程管理

河北建院

建筑工程计量与计价

15

范宏宏

硕士研究生

硕士

教师

建筑学

云南大学

房屋建筑构造

(二)教学设施

学校提供专业化多媒体教室,多媒体教学与软件教学相结合。设置力学、材料、测量、施工、工、结构、绘图、识图、建筑应用软件等13个实训室,与京津冀等15家企业建有校企合作关系,为学生提供校外实习基地。更好地方便学生进行实践操作和技能掌握。

(三)教学资源

建筑工程技术专业课程所用教材均为教育部高职“十三”规划教材和国家精品课程教材。学院支持专业教师编写符合专业教学实际情况及需要的专业教材。建设河北省建筑工程技术专业教学资源库,完善数字教学资源,能够满足学生专业学习,教师专业教学研究、教学实施和社会服务需要。

(四)教学方法

根据高职教育的人才培养目标,本专业采用校企合作、工学结合的“稳基础、强主体、彰特色”的人才培养模式,按照施工工序、岗位工作内容以及房屋建造所需知识与技能将人才培养分为两个阶段。

第一阶段:第1至4学期,建筑工程技术专业课程教学方法依据课程教学要求、学生能力与教学资源,采用适当的教学方法,以达到预期教学目标。采用理实一体化教学、案例教学、项目教学等方法。

第二阶段:第5、6学期,毕业设计和毕业答辩;专业技能达标者进入顶岗实习,未达标者集中实训;部分课程安排线上教学、考试。

(五)教学评价

教学评价中对学生的学业考核评价兼顾认知、技能、情感方面,既要关注学生的学习结果,也要评价学生的学习过程的态度表现。各门课程设定评价标准,评价主体为学生小组评价、教师评价、企业人员评价相结合的评价机制。采用过程性评价、终结性评价、学习态度评价等多元化评价。

(六)质量管理

1.教学实施计划管理

每年的实施性教学计划要按规定的程序完成。充分发挥专业带头人在专业建设中的作用,在专业带头人的指导下,由教研室主任依据专业人才培养方案制定每学期实施性教学计划,教学主管院长负责审核和监督。

2.教研活动管理

每学期根据专业建设需要和学期教研活动计划,每两周组织一次教研活动,围绕既定问题开展教研活动,形成活动成果,并对每次教研活动做好记录。每学期组织一次教研活动的检查评价,及时总结经验,确保教研活动的有效性。

3.日常教学管理

学院建立了完善的日常教学管理制度,规范了教师授课计划和授课记录的填写、课堂设计的编写、课堂秩序的管理、请假调课管理等一系列日常教学行为,并将上述内容汇编成《教师工作手册》,保证了教学活动的正常进行。

4.教学档案管理

安排有专人负责教学档案的收集、整理、归档工作,实现了教学全过程档案管理,为提高教学质量打好了基础。

5.顶岗实习管理

学院与每家校外实训基地签订了长期合作协议,制定了完善的校外顶岗实习管理规定、管理方法和指导方案,确保每个基地至少配备2名企业兼职指导教师和1名校内指导教师,为学生顺利完成校外实训实习任务提供了保障。


附表1.三年制建筑工程技术专业教学进程表

课程

类别

课程

性质

课程

编码

课 程 名 称

考核

方式

学时

各学期周学时

总学时

授课学时

实践学时

思想政治

教育课程

016601

思想道德修养与法律基础

3

考试

48

48

0

3*16

016602

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

4

考试

64

64

0

4*16

形势与政策

2

考查

34

17

17

0.5*16

0.5*16

0.5*18

0.5*18

016620

军事理论与实践

2

考查

32

16

16

2*16

军事技能训练

3

考查

56

0

56

2周

小计

14

234

145

89

5.5

4.5

0.5

0.5

创新创业课程

必修

职业发展与就业指导

2

考查

36

18

18

2*18

创新创业

2

考查

32

16

16

2*16

选修

创新思维

1

考查

18

沙盘模拟经营

1

考查

18

创新创业训练营

1

考查

18

创新创业大赛专题训练

1

考查

18

4门任选2门

2

36

36

小计

6

104

70

34

2

2

人文素质

教育课程

必修

016609

体育 Ⅰ

2

考试

32

0

32

2*16

016609

体育 Ⅱ

2

考试

32

0

32

2*16

016609

体育III

2

考试

36

0

36

2*18

016605

大学英语

4

考试

64

64

0

2*16

2*16

016616

高等数学

4

考试

64

64

0

2*16

2*16

2

考查

任选4门(每门2学分)

8

136

136

0

2*16

2*16

2*18

2*18

小计

22

364

264

100

8

8

4

2

职业技术

教育课程

必修课

022113

建筑材料

4

考试

64

32

32

4*16

022105

建筑制图

4

考试

64

32

32

4*16

022107

建筑力学

4

考试

64

52

12

4*16

022216

建筑工程测量

4

考试

64

32

32

4*16

022214

建筑CAD

4

考试

72

24

48

4*18

022213

房屋构造与识图

4

考试

64

32

32

4*16

022250

平法识图与钢筋算量

4

考试

64

32

32

4*16

022109

钢筋混凝土结构与砌体结构

6

考试

108

80

28

6*18

022217

施工组织设计

4

考试

72

36

36

4*18

022110

地基基础工程施工

4

考试

72

48

24

4*18

022436

建筑施工技术

6

考试

108

72

36

6*18

022313

建筑工程项目管理

4

考试

72

40

32

4*18

022127

建筑工程计量与计价

4

考试

72

36

36

4*18

022218

招投标与合同管理

4

考试

72

72

0

4*18

022225

建筑工程法律与法规

2

考试

36

36

0

2*18

小计

62

1068

674

394

12

12

18

20

选修课

022119

建筑工程资料管理

2

考试

36

智慧职教

022257

工程经济学

2

考试

36

中国大学mooc

022127

建筑工程质量检验与安全管理

2

考试

36

中国大学mooc

022130

钢结构设计基础

2

考试

36

智慧职教

022128

装配式混凝土构造与施工

2

考试

36

中国大学mooc

022129

装配式建筑概论

2

考试

36

智慧职教

任选2

(第5学期

4

72

4*18

小计

4

72

72

0

4

专业

实践

022260

专业认知与专业教育

1

考查

28

0

28

1周

022261

专业实习实训

3

考查

56

0

56

2周

022263

毕业设计论文

6

考查

168

0

168

6周

022262

顶岗实习

24

考查

672

0

672

8周

16周

小计

34

924

0

924

合计

142

2802

1409

1393

25.5

24.5

22.5

20.5

备注:☆代表专业创新课程、★代表专业核心课程、▲代表课程思政融合课程


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