2020级语文教育专业 人才培养方案
日期:2020-08-24  发布人:admin5  浏览量:67

语文教育专业人才培养方案

(专业代码)670104K

一、专业名称及代码

一)专业名称:语文教育

(二)专业代码:670104K

二、招生对象

普通高中毕业生或具有同等学力者

三、学制、学历层次及修业年限

学制:3年

学历层次:大学专科

修业年限:3-5年

四、就业面向

(一)就业面向

面向城乡义务教育小学学校,及小学、学前教育培训机构,企事业单位。

(二)工作岗位

主要岗位:小学语文教师;

发展岗位:小学学校管理者;

相关岗位:;小学教育培训机构教师;幼儿园教师;学前、幼儿教育机构教师;小学教育机构管理人员各类儿童服务机构的工作人员企事业单位文秘、宣传岗位

五、职业岗位(群)工作分析

小学语文教师典型工作任务与职业能力分析表

工作任务

领域

典型工作任务

职业能力

1.小学语文教学的理论与实践

1-1

l确定教学计划

l制定完成教案

l准备授课方案

1-1-1能根据教学目标制定教学计划

1-1-2能根据教学内容写教案

1-1-3能依据授课内容准备相关材料;

1-1-4能依据课程内容及时调整教学方案;

1-1-5能制作授课所用教具、学具;

1-1-6掌握现代教育技术,熟练使用多媒体;

1-2

l设计教学方案

l组织课程实施

l指导和评价

1-2-1具备画(画)、讲(故事)、制(手工、PPT)等方面的实践操作能力
1-2-2能把小学语文教育的学科特点与基本知识应用于教学活动中;

1-2-3能根据小学语文教育的要求和基本原则来确定教学目标、任务和内容;
1-2-4在教学中观察学生,根据学生的表现与需要,调整教学活动,给予适时地指导
1-2-5在教学活动的设计和实施中体现趣味性、综合化和生活化,灵活运用教学方法;
1-2-6提供更多的操作探索、交流合作、表达表现的机会,支持和促进学生主动学习
1-2-7重视自身日常态度言行对学生发展的重要影响与作用
1-2-8重视学校、家庭和社区的合作,综合利用各种社会资源

2.对小学语文教育理论的应用

2-1

l熟悉教育理念与方法

l运用有效地教学方法

l对课程教学方法评价

l从事一定的教学研究

2-1-1熟悉教育理念;

2-1-2熟悉教学方法;

2-1-3能用教育理念指导自身的教育教学行为;

2-1-4能把与学生相适应的教学方法运用到教学中;

2-1-5能用教育教学方法对教学进行评价;

2-1-6能够运用教育理论进行一定的教学研究活动;

3.班级管理

3-1

l营造班级文化

l创设班级教育环境

3-1-1建立良好的师生关系;

3-1-2建立班级秩序与规则,营造良好的班级氛围,形成良好的班风;

3-1-3 创设有助于促进学生成长、学习的教育环境;

3-1-4 建立班级特色文化;

4.沟通与合作

4-1

l开展家访

l组织家长会

l教研活动

4-1-1善于倾听,和蔼可亲,能与学生进行有效沟通;

4-1-2与同事合作交流,分享经验和资源,共同发展;

4-1-3与家长进行有效沟通合作,共同促进学生发展;

4-1-4能设计和组织家长会;

4-1-5具有较强的言语沟通能力和人际协调能力;

4-1-6具有合作精神和团队精神,性格开朗;

5.小学实践活动的设计与实施

5-1

l活动内容选择

l活动材料准备

l活动场地安排

l活动指导与实施

5-1-1能提完成实践活动设计方案;

5-1-2能充分利用与合理设计活动空间,提供丰富、适宜的活动材料,支持、引发和促进学生实践;

5-1-3能用有效方法鼓励学生主动地、创造性地开展活动;

5-1-4可以有效引导学生在活动中获得认知、语言和社会性等多方面的发展;

6.激励与评价

6-1

l激励

l观察

l评价

6-1-1了解学生在发展中的个体差异,并能用恰当的策略与方法来解决问题;

6-1-2 能关注学生日常表现,及时发现和赏识每个学生的点滴进步,注重激发和保护学生的积极性、自信心;

6-1-3可以有效运用观察、谈话、家联系、作业分析等多种方法,客观地、全面地了解和评价学生;

6-1-4建立学生个性档案,能全面、科学评价学生;

6-1-5能有效运用评价结果,指导下一步教育活动的开展;

7.反思与发展

7-1

l专业发展意识

l专业规划

l反思与钻研

7-1-1 能积极主动收集分析相关信息,不断进行反思,改进教育教学工作;

7-1-2可以针对教育教学工作中的现实需要与问题,进行探索和研究;

7-1-3能制定专业发展规划,不断提高自身专业素质。

六、培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应小学教育改革与发展需要,具有合格小学教师专业素质,掌握小学教育专业必备的专业知识和专业技能,面向小学教育领域的高素质技术技能人才。

七、培养规格

一)知识规格

1.具有较系统广博的专业基础知识。

2.掌握儿童发展的身心特点。

3.掌握小学教育教学的基本规律。

4.掌握小学教育的理论前沿和教育发展的趋势走向。

5.熟悉我国教育教学的相关法规政策。

6.具有政治、文化、历史等基本常识。

7.掌握档案管理、公关文秘等知识。

8.具有一定的现代信息技术知识。

(二)能力规格

1.具备了解学生的能力。

2.具备创设和利用有利于儿童成长、学习的教育环境的能力。

3.具备根据儿童身心发展规律和学习特点,设计、实施教育活动及教育评价的能力。

4.具备组织和管理班级的能力。

5.具有达到学院要求的普通话、三笔字、音乐、美术等方面的技能。

6.具备自主学习、反思和发展的能力。

7.具备良好的语言表达能力

8.具备沟通和合作能力。

9.具备较好的现代化教育信息技术能力。

(三)素质规格

1.身心素质

1)身体健康,能承担岗位工作正常劳动强度。

2)心理健康,具有积极的、乐观的心态。

2.政治与品德素质

1)拥护中国共产党的领导。

2)身体力行践行社会主义核心价值观

3.职业素质

(1)热爱小学教育事业。

(2)关爱学生,尊重学生的权利,平等地对待每一位学生。

(3)尊重其他教师和家长,愿意与他们进行沟通和合作。

(4)具有终身学习的意愿。

5)具有正确的劳动观和良好的劳动习惯

(四)职业资格与技能等级证书

1)小学教师资格证(必备)

2)幼儿教师资格证(自选)

八、课程体系设计

参见教学进程表(附表1)。

九、毕业条件

(一)学分要求

学生须修满153学分方可毕业。

课程类别

课程性质

学分

学分比例

公共课

公共必修课

29

18.83%

公共选修课

10

6.49%

专业课

专业课内必修课

73

47.40%

专业实践课

38

24.68%

专业选修课

4

2.60%

总计

154

100.00%

(二)职业资格证书及技能等级要求

1.职业资格证书:通过小学教师资格证一门笔试考试。

2.技能要求:通过口语、三笔字、PPT课件制作、小学教育活动设计、小讲课、说课、写作七项技能。

十、实施保障

(一)师资队伍

坚持四项基本原则,坚持贯彻党的教育方针政策,遵守国家法律法规,具有良好的职业道德,为人师表、作风正派、治学严谨、认真履行岗位职责,持有教师资格证书。

语文教育专业是我院优势与骨干专业,拥有一支师德水平高、专业素质过硬、综合素质突出的专业师资队伍。现有专兼职教师50余人,均为大学本科以上学历,其中获得硕士研究生学位的教师占到50%左右,高级职称教师占到60%以上,具有老中青年龄梯队合理,校内专业教师与校外行业指导教师优势互补,专业理论与职业技能人才兼备的专业师资建设优势。

专任教师一览表

序号

姓名

职务

职称

双师资格

年龄

1

王亚红

文化传媒学院主任

教授

普通话测试员

47

2

刘宏凤

教研室主任

教授

普通话测试员

国家高级茶艺师

48

3

郭艳芳

专任教师

副教授

普通话测试员

48

4

江亚平

专任教师

副教授

49

5

徐晓云

专任教师

副教授

51

6

专任教师

副教授

51

7

李秀平

专任教师

副教授

50

8

专任教师

副教授

40

9

李亚欣

专任教师

副教授

39

10

任桂燕

专任教师

讲师

44

11

专任教师

讲师

41

12

康亚伟

专任教师

教授

44

13

李福元

专任教师

副教授

50

14

黄爱英

专任教师

副教授

49

15

郭廷梅

专任教师

讲师

38

16

专任教师

助教

28

17

专任教师

助教

28

18

刘小芳

专任教师

中学二级

27

兼任教师一览表

序号

姓名

工作单位

职称

1

武志明

宣化区相国庙小学

小学高级教师

2

赵冬英

宣化区相国庙小学

小学高级教师

3

郭淑岚

宣化区工业街小学

小学高级教师

4

牛玉霞

宣化区鼓楼小学

小学高级教师

5

宣化区回民小学

小学高级教师

6

宣化区朝阳街小学

小学高级教师

7

邹彦宇

宣化区大北街小学

小学高级教师

(二)教学设施

1.每个班级都配备了多媒体播放设备,可以满足学生观看多媒体课件的要求,能够满足学前教育专业人才培养的实施需要。

2.学院具有专业课程学习所需要的多间理实一体化专业教室,可以充分满足教学需要;

3.学院拥有“张家口中小学实践基地”等多个校内实训基地可以为学生提供实训场地;多年来我们与宣化区包括相国庙小学、鼓楼小学、工业街小学等多所小学建立了稳定的实习合作关系;2018年以来又与北京多家基础教育机构建立了合作关系,可以有效满足学生的实习实训需求。

(三)教学资源

学院积极开发教学资源,编写校本教材。建设河北省小学教育专业教学资源库,完善数字教学资源,能够满足学生专业学习,教师专业教学研究、教学实施和社会服务需要。

(四)教学方法

语文教育专业课程教学方法依据课程教学教学要求、学生能力与教学资源,采用适当的教学方法,以达到预期教学目标。采用理实一体化教学、案例教学、项目教学等方法,坚持学中做、做中学。

(五)教学评价

教学评价中对学生的学业考核评价兼顾认知、技能、情感方面,既要关注学生的学习结果,也要评价学生的学习过程的态度表现。各门课程设定评价标准,评价主体为学生小组评价、教师评价、企业人员评价相结合的评价机制。采用过程性评价、终结性评价、学习态度评价等多元化评价。

(六)质量管理

建立健全小学教育专业教学质量保障体系,以保障和提高语文教育专业教学质量为目标,统筹考虑影响教学质量的各主要因素,通过教学诊断与改进、质量年报等保证人才培养质量,统筹各环节的教学质量活动,形成任务、职责、权限明确,相互协调、相互促进的质量管理有机整体。

附表1.语文教育专业教学进程表

课程

类别

课程

性质

课程

编码

课 程 名 称

考核

方式

学时

各学期周学时

学时

授课学时

实践学时

思想政治教育课程

必修

016601

思想道德修养与法律基础

3

考试

48

48

3*16

016602

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

4

考试

72

72

4*18

016603

形势与政策

2

考查

36

18

18

0.5*16

0.5*18

0.5*18

0.5*18

016620

军事理论与实践

2

考查

32

16

16

2*16

016621

军事技能训练

2

考查

56

56

2周

小计

13

244

154

90

7.5

4.5

0.5

0.5

创新创业教育

016619

大学生就业创业

2

考查

36

18

18

2*18

016622

大学生职业发展与就业指导

2

考查

36

18

18

2*18

选修

1

18

1

18

1

18

1

18

4门任选2门

2

36

18

18

小计

6

108

54

54

2

2

人文素质教育课程

必修

016609

大学体育

8

考试

140

45

95

2*16

2*18

2*18

2*18

016605

大学英语

4

考试

68

68

2*16

2*18

选修

任选4门(每门2学分)

8

考查

136

68

68

小计

20

344

181

163

4

4

2

2

职业技术教育

必修

26528

普通心理学

2

考试

32

32

2*16

26529

小学教育心理学

2

考试

36

36

2*18

26545

教育学

4

考试

72

72

2*18

2*18

265598

综合素质

2

考试

36

18

18

2*18

26532

美术基础

4

考查

68

34

34

2*16

2*18

26537

音乐基础

4

考查

72

36

36

2*18

2*18

16613

普通话

1

考查

16

6

10

1*16

26326

演讲与口才

2

考查

36

18

18

2*18

26549

教师口语

2

考查

36

18

18

2*18

26519

应用文写作

2

考查

32

16

16

2*16

265670

基础写作

2

考查

36

18

18

2*18

26535

汉字规范书写

4

考查

68

34

34

2*16

2*18

26548

多媒体课件制作

4

考查

72

24

48

2*18

2*18

26553

小学语文教学法

6

考试

108

54

54

4*18

2*18

26547

小学数学教学法

4

考试

72

36

36

2*18

2*18

26546

小学英语教学法

4

考试

72

36

36

2*18

2*18

26534

小学数学游戏与竞赛

2

考查

36

12

24

2*18

26344

现代汉语

4

考试

68

68

2*16

2*18

26568

古代汉语

4

考试

72

72

2*18

2*18

265571

古代文学

8

考试

140

140

2*16

2*18

2*18

2*18

26345

现代文学

4

考试

68

68

2*16

2*18

26550

儿童文学

2

考查

36

36

2*18

小计

73

1284

884

400

15

16

20

22

265685

茶艺

2

考查

36

12

24

265686

毛笔

2

考查

36

12

24

265687

合唱与指挥

2

考查

36

12

24

265688

体育舞蹈

2

考查

36

12

24

265689

礼仪

2

考查

36

12

24

265690

话剧

2

考查

36

12

24

265680

语文专接本-现代汉语

2

考查

36

36

265681

语文专接本-文学课

2

考查

36

36

265684

英语口语

2

考查

36

36

265694

篮球

2

考查

36

18

18

265691

微电影制作

2

考查

36

18

18

265692

新媒体写作

2

考查

36

24

12

小计(任选1门)

4

72

48

24

2

2

专业实践

265672

小学综合实践活动指导实训

2

考查

36

36

2*18

265718

小学班主任实训

2

考查

36

36

2*18

265597

小学课堂教学实训

2

考查

36

36

2*18

265672

小学综合实践活动指导(线上)

2

考查

36

36

2*18

0806007

毕业设计

6

108

108

6周

0806008

顶岗实习

24

432

432

8周

16周

小计

38

684

684

26

16

合计

154

2736

1321

1415

26.5

26.5

26.5

26.5

26

16

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