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宣化科技职业学院全国职业院校评估自评报告

日期:2020-09-17

 




一、学院概况

(一) 学院基本情况

宣化科技职业学院办学历史最早可上溯到1917年的直隶第五师范,2004年,市委市政府对我市的教育资源进行整合,合并了原宣化师范、张北师范、柴沟堡师范和国家重点职教中心宣化职教中心,学校暂名为张家口教育学院宣化分校,2009年,我院正式在国家教育部备案,升格为高等职业学院。

学院坐落于张家口市宣化区,分东西两个校区,占地410亩,校舍总建设面积155633.77平方米,新增7859.65平方米,其中教学科研家辅助用房面积115947.89平方米。教学仪器设备总值2078.23万元,教学用计算机2098台,网络多媒体教室137个,校内实验实训室50个,校外实践教学基地42个。图书馆纸质图书39万册,电子图书1000GB。

学院现有教职员工 488人,专任教师 375 人,校外兼职兼课教师 71 人。专任教师中教授 28名,副高级职称139人,副教授以上职称占 34.22%。学院现在备案专业达到了47个,形成了学前教育、小学教育、信息技术三个大专业群(每个专业群的在籍学生人数都在2000人以上),及航空铁道、汽车、新能源、经济管理、艺术表演、建筑工程等中小规模专业群,学院在籍学生11200人。

学院实施开放办学,以校企合作为核心,先后与20家省内外知名企业建立了深度合作,引入京、张三家公司企业已经进驻校园,汽车工程专业、建筑装饰工程专业、艺术设计专业率先实现了前厂后校的现代职教育人模式;以中高职贯通为核心,与全省20多所中职院校建立起校校合作关系;以国际交流为核心,先后招收外籍学生49名,还与韩国西原大学合作,在我院创立韩国语学院;学院承担骨干专业、现代学徒制试点单位、校企共建实训基地、混合所有制二级学院等“河北省高等职业教育创新发展行动计划”8个建设项目。

学院多次被国家部委、省政府、省教育厅命名为“全国绿化模范单位”、“河北省园林式单位”和“河北省安全工作先进单位”。先后有6位国家和省级领导到校视察,并对我们的办学成绩给予了充分肯定。学院已经成为张家口市区域经济和京津地区人才储备和培养的阵地和摇篮。

(二)办学理念及办学定位

1.指导思想

高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,深入贯彻十九大精神和国家、省教育大会精神,坚持党的教育方针,落实立德树人根本任务,以建设特色鲜明、品牌过硬的全省优质高职院校为目标,以强化院校治理、内涵建设、品牌培育为重点,构建适应高职教育教学规律的大学治理体系,全面提升人才培养质量、办学实力和服务区域发展能力,促进学院规范化、特色化、品牌化发展。

2.办学定位

立足张家口,面向京津冀。以全日制专科学历教育为主体,以成人继续教育和国际合作办学为两翼,构建全日制学历教育、继续教育、公民素质教育、职业技能培训、国际合作交流五位一体的办学格局。培养德、智、体、美、劳全面发展,品德正、举止雅、技能精、干事实的高素质劳动者和技术技能人才。

3.奋斗目标

以推动学生发展、促进员工发展、实现学院发展为出发点,把学院建成特色鲜明、品牌过硬、设施一流、环境美好、师资队伍优良、专业结构合理、具有较强区域竞争力的全省优质高职院校。未来五年,我们将分两步走,第一步实现规范化,第二部实现品牌化,最终实现建成全省优质校的奋斗目标。

 

 

二、基本办学条件

一)年生均财政拨款水平逐年提高

我院是2007年由河北省人民政府批准建立的高职院校,办学经费主要来源是地级市政府,2017—2019年,学院办学经费收入项目主要是:国家财政性教育经费、事业收入(主要是学费收入)、其他收入。在所有收入项目中,国家财政性教育经费、事业收入(主要是学费收入)占主体,分别占当年总收入的97.0696.8796.58。由于学院在校生数量由2017年的5144人递增到 2019年的10153人,学院的国家财政性教育经费、事业收入(主要是学费收入)均有所增长。

“高等职业院校适应社会需求能力评估指标及说明”对“年生均财政拨款水平”解释为:学校通过各种财政渠道获得的经费收入,包括财政预算内、预算外、专项、经常性补贴等,按全日制学历教育在校生人数折算的平均水平。按此解释,学院 2017-2019年生均财政拨款水平=学院国家财政预算教育经费/当年在校生数,具体情况见表。

学院 2017-2019 年生均财政拨款情况

序号

项目

2017

2018

2019 年

1

国家财政预算教育经费(万元)

8805.62

9146.55

11742.74

2

事业收入(万元)

2126.12

3302.21

4300.00

3

在校生数(人)

5144

6718

10153

生均财政拨款(万元/人)

2.1251

1.8530

1.5801

(二)校内基本教学条件明显改善

 为改善办学条件,学院不等不靠,先后筹措资金近1亿元,维修了设施、硬化了道路、绿化了校园,建成2号、3号学生宿舍楼和综合教学楼,修建了400米标准运动场和球类运动场。先后投入资金3000万元,购置各专业教学设备,使专业实践教学条件得到基本改善。优美的校园环境成为我院一道亮丽的风景线,学院先后荣获“张家口市花园式学校”、“河北省园林式单位”荣誉称号,2013年被评为“全国绿化模范单位”。

教学、科研仪器设备总值。学院注重不断丰富校内办学资源,每年加大资源的投入及更新力度。学院教学、科研仪器设备资产总值2017年为1300.30万元,2018年为1429.46万元,2019年为1696.29万元,总体呈现正向增长态势。根据 2017-2019年学院在校生数进行测算,2017年0.25万元/人;2018年0.21万元/人,2019年0.17万元/人。

生均教学及辅助、行政办公用房面积。根据2019年度数据统计,学院教科研及辅助、行政办公用房面积为118674㎡,2019年度学院占地面积总计254654㎡,2019学年在校学生总数为10153人,经测算,2019学年学院生均教学及辅助、行政办公用房面积为11.6886㎡/人,生均占地面积为25.0816㎡/人。得益于学院加强基础能力建设的力度,生均用房面积稳步提升,满足了学院快速发展需要。如表所示。

2019年学院生均用房情况

序号

    

2019

1

教科研及辅助、行政办公用房面积(

118674

2

生均教科研及辅助、行政办公用房面积(

11.6886

3

占地面积(

254654

4

生均占地面积(

25.0816

 

信息化教学条件。学院接入互联网出口带宽为5120Mbps,教学用终端(计算机)数为1000台,网络信息点数为1700个,数字资源总量为1000GB,建设了学院网络教学平台,上网课程数为65门。校园一卡通与校内数据中心、消费系统、水控系统、宿舍考勤系统等都有关联,比如学生就餐、图书借阅、住宿管理、学习管理等,极大地推进了信息化教学及日常模式的改革。学院在以下领域实现了信息化管理:数据管理中心、身份认证平台、信息门户平台、行政办公管理、教务教学管理、招生就业管理、学工管理、顶岗实习管理、教学质量管理、网络课程及教学系统、教学资源库系统、课堂及实训教学系统、以及网络安全与信息安全的保证。

三、师资队伍建设

(一)师资队伍结构

学院坚持“培养与引进并重”的原则,实施“人才强校”战略。采取继续深造、选派挂职锻炼、深入企业实践与引进重点院校高材生、高级技术人员相结合的方式,不断充实、改善和提高师资队伍。目前,专任教师中具有研究生学历或硕士及以上学位教师104人,占专任教师总数的46%。2019年,学院引进机械制造、学前教育等紧缺专业师资35人,全部为硕士研究生学历。近年来,学院通过人事招聘和市委组织部硕博计划共引进青年教师一百余人。目前,一支高学历、年轻化,结构合理、专业特色明显的师资队伍日渐形成并显示出强劲的发展势头。

(二)师资队伍培养

加强教师管理。指导修订了《兼职教师管理办法》,对兼职教师的聘任原则、聘任条件、聘任程序和工作要求进行了规范。各院系建立与完善兼职教师资源库,主要信息可参考“兼职教师审批表”。各教研室应严格按照教学计划,对兼职教师提出授课要求。各院系结合课程特点制定科学规范的考核评价制度,将兼职教师的日常教学工作纳入考核体系之中。院系应通过全面的综合考评,准确地掌握兼职教师的教学水平、教学效果和教学任务的完成情况,考评结果要同兼职教师本人见面,并将考评结果作为今后选聘兼职教师的参考依据。各院系要建立同类课教师互相听课制度,制定专业课教师与兼职教师互帮互带的相关规定,以专业为核心,逐步建立起专兼结合的教学团队。

学院修订了《教学工作量化考核实施方案》,通过精细量化管理,着力构建符合教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善的教师工作量化考核制度,进一步增强了全院教师现代教育管理意识,促进教育教学水平的全面提高;学院出台了《专业教师参加下厂实践管理办法》要求提高教师的职业教育教学能力、技术研发能力和社会服务能力,促进专业建设和“双师”教师队伍建设,推进校企合作,提升教育教学质量,争取用3-5年时间,使 “双师”教师占专任教师和专业教师的比重分别提高到50%以上,且60%的“双师”教师拥有半年以上企业工作或锻炼经历;与企业共同建立10个以上的相对稳定的“双师”教师培养培训基地;重新修订了《教师满工作量制度及实施方案》,整合师资队伍,保证教学工作的顺利开展。

加强双师型教师队伍建设。建立“双师型”教师准入准出制度,40岁以下的青年教师要达到“能上一节好课、能干一手好活、能带一个好班”的双师型要求。教务处和学生处制定双师素质教师考核标准,对40岁以下青年教师进行考核,认定双师素质教师。有计划组织选派教师参加“国培计划”“省培计划”进行业务技能培训,利用五年左右时间,将全校中青年教师轮训一遍。启动《“双师型”教师“X证书”计划》,确保45周岁以下青年教师真正成长为“双师”型教师,在熟练操作使用实训仪器设备方面成为行家里手。 

完善校系两级青年教师培养和考核制度。指导出台《青年教师培训和考核办法》,对青年教师培训进行整体规划,有计划、分步骤实施五年一周期的青年教师培训,构建青年教师阶段目标考核和综合考核相结合的管理、考核和评价体系。指导各院系制定本部门新入职教师培养方案,培训内容重在教学常规、学生管理、师德师风、课程开发和教育科研等,采取以老带新、听课检查、任务引领、自我研修等各种形式,引导青年教师专业成长。倡导青年教师积极承担课程建设、科研任务、辅导员工作、职业技能大赛辅导、各类考试组织等工作任务,尽快成长为学院能干、敢拼、高效的中坚力量。2019年学院参加高等职业院校国家级培训14人次,省级培训5人次。2019年派出教师参加各类培训85人次。

目前,学院已构建定位明确、思路清晰、衔接紧密、促进教师可持续发展的培养与支持体系,师资队伍建设初见成效。

四、专业人才培养

(一)专业设置

我院以专业建设全力服务地方经济建设为指导思想,紧密对接“互联网+”和“中国制造2025行动计划”并主动适应“河北省十大领域战略性新兴产业”和张家口市“七大支柱产业”、“五城建设”对专业人才的需求,以教育、文化、艺术类传统优势专业为基础,逐步增设了云计算、大数据、物联网、机电一体化、航铁乘务、智能制造、新能源汽车技术、光伏发电、风力发电等新专业,现有教育类、信息类、财经类、艺术类、交通类、农林类等涉及多领域、多种类的47个高职专业,学院专业建设初具规模,特色彰显,为学院发展奠定了坚实的专业基础。

我院充分利用行业的资金、设备、技术、信息、实习场所、人力、企业文化等资源举办与行业发展密切相关、需求旺盛的专业,努力办成行业特色鲜明、具有影响力的品牌专业集群。依据产业结构调整方向布点专业,重点发展软件技术、新能源技术、航空铁路、汽车及装配和小学教育、学前教育等优势产业及潜力产业发展所需专业;限制和淘汰社会需求不足的专业,停办了旅游管理、法律事务等与学院发展功能定位、区域及产业发展要求不相适应的专业。将学院专业总数控制在50个左右,形成电子信息技术专业集群、教育类专业集群、新能源类专业集群、财经商贸类专业集群、交通运输类专业集群、土木建筑类专业集群六大专业集群,形成了我院独具特色的专业布局。专业集群建设规划表如下:

宣化科技职业学院专业集群建设规划表

专业群

专业名称

专业代码

专业层次

学制

学科门类

备注

教育类专业集群

学前教育

670102K

专科

3

教育与体育类

 

语文教育

670104K

专科

3

教育与体育类

 

英语教育

670106K

专科

3

教育与体育类

 

数学教育

670105K

专科

3

教育与体育类

 

小学教育

670103K

专科

3

教育与体育类

19年新增

小学教育

670103K

专科

5

教育与体育类

19年新增

学前教育

670102K

专科

5

教育与体育类

19年新增

舞蹈表演

650207

专科

3

文化艺术类

 

音乐表演

650219

专科

3

文化艺术类

 

体育教育

670114K

专科

3

教育与体育大类

20年新增

护理

620201

专科

5

医药卫生大类

20年新增

电子信息类专业集群

计算机网络技术

610202

专科

3

电子信息类

 

计算机应用技术

610201

专科

3

电子信息类

 

软件技术

610205

专科

3

电子信息类

 

云计算技术与应用

610213

专科

3

电子信息类

 

机电一体化技术

560301

专科

3

装备制造类

 

智能控制技术

560304

专科

3

装备制造类

 

电子信息工程技术

610101

专科

3

电子信息类

 

大数据技术与应用

610215

专科

3

电子信息类

19年新增

智能监控技术应用

610106

专科

3

电子信息类

22年新增

信息安全与管理

610211

专科

3

电子信息类

19年新增

动漫制作技术

610207

专科

3

电子信息类

 

交通运输类专业集群

铁道交通运营管理

600108

专科

3

交通运输类

 

空中乘务

600405

专科

3

交通运输类

 

机场运行

600408

专科

3

交通运输类

 

高速铁路客运乘务

600112

专科

3

交通运输类

 

汽车检测与维修技术

560702

专科

3

装备制造类

 

汽车智能技术

60107

专科

3

电子信息类

21年新增

新能源汽车技术

560707

专科

3

装备制造大类

20年新增

汽车制造与装配技术

560701

专科

3

装备制造大类

19年新增

财经商贸类专业集群

金融管理

630201

专科

3

财经商贸类

 

电子商务

630801

专科

3

财经商贸类

 

互联网金融

630209

专科

3

财经商贸大类

20年新增

会计

630302

专科

3

财经商贸类

 

土木建筑类专业集群

建筑工程技术

540301

专科

3

土木建筑类

 

工程造价

540502

专科

3

土木建筑类

 

建筑装饰工程技术

540102

专科

3

土木建筑类

 

消防工程技术

540406

专科

3

土木建筑大类

19年新增

安全技术与管理

520904

专科

3

资源环境与安全大类

19年新增

地下与隧道工程技术

540302

专科

3

土木建筑大类

20年新增

新型建筑材料技术

530705

专科

3

建筑材料类

21年新增

产品艺术设计

650105

专科

3

文化艺术大类

21年新增

建筑设计

540101

专科

3

土木建筑大类

21年新增

电力系统自动化技术

530103

专科

3

能源动力与材料大类

19年新增

环境艺术设计

650111

专科

3

文化艺术类

 

艺术设计

650101

专科

3

文化艺术类

 

新能源类专业集群

园林技术

510202

专科

3

农林类

 

风力发电工程技术

530301

专科

3

新能源类

 

光伏发电技术与应用

530304

专科

3

新能源类

 

电厂热能动力装置

530201

专科

3

新能源类

 

 

总数(本、专科专业数请分别注明)

专科专业数50个

(二)创新人才培养模式

规范各专业人才培养方案。按照河北省教育厅转发教育部《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》的通知(冀教职成函[2019]28号)的要求,专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接,准确把握人才培养方案制定的新理念和新要求,对现开设专业的人才培养方案进行修订。方案要明确规定工学交替和学徒制的教学时间和内容。修订后的人才培养方案在学院官网公布,接受学生、家长和社会的监督。

推行面向企业真实生产环境的任务式培养模式。信息工程系要依托“张家口博创智造科技企业孵化器”,积极推进与河北省工程机械产业技术研究院的合作,形成科研引领专业建设的新局面。开展与对口产业园区合作,全方位构建产学研用深度融合的育人体系;汽车工程系要推进与领克集团和北京安莱汽车技术研究院合作,构建“汽车化学技术实验中心”和“技能大师工作室”,全面提升“校企共建生产性实训基地”建设水平,进一步增强实践教学能力;建筑工程系要推进与碧桂园旗下“筑梦高科”等企业合作共建“建筑材料与结构检测实验中心”;新能源学院要深化与“金风科技”等相关企业共建“混合所有制二级学院”、“生产性实训基地”和“协同创新中心”,相关院系抓紧与企业对接。

继续推进订单式人才培养。明确院系对在校订单班教育教学管理的主体责任, 根据就业市场需求合作设置专业、研发专业标准,开发课程体系、教学标准以及教材、教学辅助产品,开展专业建设;合作制定人才培养或职工培训方案,实现人员互相兼职,相互为学生实习实训、教师实践、学生就业创业、员工培训、企业技术和产品研发、成果转移转化等提供支持。教务处要对订单班的教学计划进行审核,并进行常规教学检查督导和评价。各企业订单班均聘请企业技术骨干担任专业核心课程教学,并将优秀的企业文化和学生职业素养的培养提前植入,学生学习勤奋,管理秩序井然。通过订单培养强化专业教学与企业、行业对接力度,全面推进专业教学与市场需求的距离,人才培养更具前瞻性。

积极推进校企合作、校校合作、政校合作学院先后与京津冀、上海等20多家知名企业建立人才培养合作关系。为适应我省大智移云产业发展,服务张家口市张北、宣化、怀来大数据中心对人才的需求,助力我市经济转型发展,我院与河北天泰软件科技有限公司合作成立“零学费入学,保高薪就业”企业订单班,创办云计算专业;与石家庄普弘文化产业投资有限公司合作计算机应用技术专业;与天津高盛教育投资有限公司合作电子信息工程技术、环境艺术设计专业;与北京兴业智达科技发展有限公司合作机电一体化技术(工业机器人应用方向)、测绘工程技术(无人机应用方向)专业;与北京竟安城科技有限公司合作机电一体化(工业机器人方向)专业;与宏大精英教育集科技发展有限公司合作空中乘务、机场运行、铁道交通运营管理专业;与天津滨海迅腾科技集团有限公司合作成立“卓越设计师班”合作建筑装饰工程技术、艺术设计专业。在市委、市政府的积极推动下,与风电设备制造龙头企业金风科技有限公司合作,将投入建设资金1.2亿元建立新能源人才培养示范基地;承接政府部门职能延伸项目,艺术表演系民族民间舞蹈专业示范点2019年被批准为省级“民族文化传承与创新专业示范点。

积极参与职业技能赛事,引领专业建设和人才培养。学院、各院系精心组织学生参加各级、各类职业技能大赛并有所突破。文化传媒学院王玉等五名同学在河北省高等职业院校职业技能大赛“高教社杯”英语口语赛中斩获一个二等奖、四个三等奖,新能源学院参加省光伏电子工程的设计与实施技能大赛并获三等奖,信息工程系派出的两组参赛队在河北省高职院校“云计算技术与应用”技能大赛中获得一个第二名、一个优秀奖的好成绩、、、、、、各项赛事推进了专业建设和人才培养。对照河北省和全国职业技能大赛的项目和标准,各院系均组建大赛指导团队,制定核心知识点和职业技能的考核标准,进行重点辅导和训练,形成完善严密的职业技能大赛的组织、培训、参赛和考核评价体系。据不完全统计,部分赛事获奖如图:

 

时间

院系

赛事名称

奖项

2019.04

文化传媒学院

河北省高等职业院校职业技能大赛英语口语比赛

王玉专业组二等奖

2019.04

文化传媒学院

河北省高等职业院校职业技能大赛英语口语比赛

彭婷、郝佳琦专业组三等奖

2019.04

文化传媒学院

河北省高等职业院校职业技能大赛英语口语比赛

张邯娟、高立雄非专业组 三等奖

2019.10

文化传媒学院

河北省第二届高等院校小学教育专业技能大赛

史嫚嫚

小学语文教育专业组三等奖

2019.10

文化传媒学院

河北省第二届高等院校小学教育专业技能大赛

史嫚嫚

小学语文教育专业组三等奖

2019.11

文化传媒学院

第五届河北省“互联网+大学生创新创业大赛”

“华夏龙灯”参赛组获得河北省铜奖

2019.11

建筑工程系

河北省电子信息职业技能大赛首期比赛暨“BIM建模应用”、“物联网技术应用与维护”项目比赛

郑英霞教工组

个人二等奖

2019.12

新能源学院

河北省高等职业院校光伏电子工程的设计与实施技能大赛

团体二等奖

2019、04

学前教育学院

河北省高等职业院校学生学前教育技能大赛

王雨欣、高中艳、李慧敏 三等奖

2019.04

经济管理系

2019年“挑战杯”河北省大学生课外学术科技作品竞赛

郭嘉宝  三等奖

2019.12

经济管理系

河北省第四届财会综合技能比赛

海宇

四项全能三等奖

2019.12

经济管理系

河北省第四届财会综合技能比赛

海宇 点钞二等奖

2019.12

经济管理系

河北省第四届财会综合技能比赛

海宇 票算二等奖

2019.12

经济管理系

河北省第四届财会综合技能

赵一龙

点钞二等奖

2019.12

经济管理系

河北省第四届财会综合技能比赛

赵一龙

四项全能 三等奖

2019.12

经济管理系

河北省第四届财会综合技能比赛

郭阳 票算一等奖

2019.12

经济管理系

河北省第四届财会综合技能比赛

郭阳

四项全能 三等奖

2019.12

艺术表演系

张家口第二届少儿电视舞蹈大赛

《玫瑰·绽放》、《俏丫头》作品一等奖

 

(三)创新课程体系

1、精品课程建设取得阶段性成果课程建设是教学科研的核心任务。全体教师认真学习教育部《教育信息化2.0行动计划》精神,按照河北省职业教育示范课、精品在线开放课程建设要求,进一步推动学院在线开放课程建设与应用共享,促进信息技术与教育教学深度融合,促进我院全体教师信息化教育教学能力的培养强化,全面改革课堂教学模式和实践教学模式。

经过2019年又一个年度的继续建设,省级精品在线开放课程《建筑材料》从团队组建、课程设计、实训室完善、资源拓展、校企融合等方面又取得了一定的效果。为了更好的完成项目建设任务,学院先后累计共投入260万元建成了水泥实验室、混凝土实训室、沥青实验室、力学实验室、砂石实验室、标准养护室等六个课程相关的校内实训。在原有校内实训室的基础上,学院投入10万元建设了建筑材料展示架四台,收集建筑工程当中常用的建筑材料共40余种。

截至目前,《建筑材料》校本教材已编写完成,典型试验视频共完成22个,教学设计已全部完成,教学用演示文稿已全部完成,实训指导手册及试验题已全部完成,相关建筑材料的规范与标准已全部整理完毕,习题库不断完善,团队将按照原定计划保质保量完成剩余建设任务,确保项目建设顺利通过省级验收。

2019年,对已经立项和建设中的33门在线精品课程继续推进完善课程标准、单元模块、教学课件、测验题库及部分微课教学片段的建设任务,重点建设课程校本教材和其它冗余资源建设,年内已基本完成建设任务。指导教务处制定了对课程建设进行评估和考核的实施方案,建立在线课程建设动态考核和调整机制,对建设规范、应用覆盖面广、教学资源丰富的《机械制图》等11门课程颁发阶段性成果证书,对没有成任务的课程进行通报并责令整改,新遴选17门左右的在线课程立项建设要求各院系部定期对课程建设进行指导、督促和考核。加强课程建设团队成员的团队协作,充分发挥专业带头人和行业企业专家的引领带头作用,以课建促教改,向教改要质量。

结合在线开放课程教学特征与课程教学需求,精品在线开放课程设置有教学参考书、常用建筑材料标准与检测规范、教学设计、教学演示文稿、教学视频、典型实验视频、试题库(侧重于省建设厅材料员资格证书的考取)、图片资源、小测试以及教学辅导材料等,以智慧职教、MOOC学院为平台,实现在线测试、即时网上辅导答题、线上讨论、网上作业提交和批改、网上社区讨论等功能。

课程应用主要体现在以下几方面。1.精品在线开放课程支持线上或线上线下混合教学,线上典型教学、实验视频、图片、规范、标准等资源与学生用书利用二维码关联,学生在学习过程中可利用手机扫码关联到线上各类相关资源,增强学习过程的直观性和形象性,增强教学效果。2.任课教师可通过平台进行作业布置、提交、批改等工作,对学生的理论学习效果以及实验报告进行批改,从而对学生课程进行评价。

精品课程汇总表

系别

负责人姓名

课程名称

经济管理系

魏云

出纳岗位实务

韩桂玲

经济数学

刘宝擘

创就业指导

张会娟

财务会计

刘宝擘

办公自动化

魏云

会计电算化

学前教育学院

张增林

幼儿教师口语

席江艳

学前儿童数学教育与活动指导

陈财良

学前卫生学

王淑丽

学前儿童心理学

刘静文

幼儿教师舞蹈基础

李俊梅

学前儿童语言教育活动指导

郭璐璐

学前儿童心理健康教育

文化传媒学院

杨晶

普通心理学

刘宏凤

演讲与口才

莘海莉

透视学

李晓燕

高等数学

杨婷婷

定格动画

航空铁道学院

王宏燕

民航服务英语

赵素华

中国古典诗词欣赏

刘丽莉

航空餐饮服务

汽车工程系

谷慧勇

新能源汽车概论

王素玲
李彦宏
孙伟

机械制图

基础教学与文化艺术部

纪静

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

王晓书

合唱与指挥

纪静

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

王慧娟

职业体能训练

教务处

王文哲

大学体育

胡卿卿

实用英语

张艳艳

计算机文化基础

建筑工程系

赵剑卿

建筑CAD

王俊学

混凝土结构平法识图与钢筋构造

周婷

建筑工程预算

徐玉明

建筑材料

王秀荣

建筑工程测量

新能源学院

孙林

风力发电技术及应用

杜利林

植物学

王梦颖

新能源技术与应用概论

李彦宏

工程制图

信息工程系

任宏

动态网站设计

胡艾婕

电子商务概论

孙伟

机械制图


艺术表演系

刘永萍

乐理

宋玲玲

钢琴基础

刘永萍

乐理

就业处

邓丽君

创就业指导

2.建设“博约”课程。

为推进人文素质教育,学院对2009年以来开展的“一系一品一人一艺”人才培养工程进行完善,建设具有学院特色的人文素质教育特色品牌—“博约”课程,围绕人文素质教育、中华民族优秀传统文化教育、家庭教育、艺术与特色体育教育,开发“人文”、“家庭”、“艺术”、“运动”四大系列特色品牌课程包。每个单元课程必须有讲座、线上课程、线下教学三种存在形式,满足不同学习者的需求。

博约课程审批立项名单

序号

课 程 名 称

课程负责人

课程所属类别

院系

团队成员

1

声乐

刘永萍

艺术类

艺术表演系

尤秀果、尹星

2

王河湾挎鼓

龚海霞

艺术类

张晓敏   蒋旭

3

张家口饮食文化

张晓晖

人文类

张媛 、王丽艳

4

唐诗鉴赏

张华

人文类

郝建英 张开翔

5

羽毛球

董晖

体育类

石伟光、陈彩萍

6

影视与艺术鉴赏

李彦武

人文类

 

7

钢琴入门基础

宋玲玲

艺术类

尹欣悦、曹世文

8

蔚县打花棍

付 兰

艺术类

李小敏  库玉丹

9

育婴师(幼儿照护)

席江艳

家庭

学前教育学院

杨学萍、黄凤春

10

美术欣赏

张萌

艺术

金梅,董曼曼

11

高职生积极心理健康教育

王淑丽

人文

闪雪斌 张珊珊

12

绘本

张凤英

人文

胡俊艳、康东星

13

欧美经典影片赏析

李少娟

人文类

杨秀琦,宋雪飞

14

汉字文化

苗艳梅

人文类

金海燕,魏琴

15

英语话中国之传统节日

谢晓燕

人文类

文化传煤学院

王亚红 丁爽

16

太极拳

李树峰

体育类

李志斌、李丹

17

带你领略中国地域风情

孙栋芳

人文类

肖丽静

18

美的旅程

任桂燕

人文类

 胡铂

19

英语电影视听说

高月

人文类

丁爽  范伟

20

艺术品鉴赏

孔芳菲

人文类

刘文娟 毛金

21

蔚县剪纸

冯晓敏

艺术类

 岳世宇 闫淯韩

22

中国建筑的风格与流派

莘海莉

艺术类

冯晓敏   赵东慧

23

劳动法为你就业保驾护航

张亚

人文类

王臣 杜利林

24

微视频制作

郭慧云

人文类

杨婷婷、刘小芳

25

职场文案

罗伟

人文

王春  郭廷梅

26

中外文学名作欣赏

李福元

人文类

张蕴

27

家庭创意手工

王禹

家庭类

经济管理系

乔伟莉 王海燕

28

投资理财

韩桂玲

家庭类

肖  航 张淑娟

29

经济生活中的奥秘

谢慧杰

家庭类

李晓燕 刘宝擘

30

中外舞蹈作品赏析

丁绘惠

艺术类

航空高铁学院

管  菁

31

中国民俗与风情

郝利双

人文类

刘丽莉、白晓娟

32

社交语言艺术

崔  晓

人文类

刘丽娜 苏金叶

33

健美操

赵艳华

体育类

陈  敏  李  丹

34

出国旅游实用英语

李淑香

综合类

王宏燕   邵海莺

35

茶文化与茶艺表演

张  翀

人文类

刘宏凤

36

 中西文化比较

李雪

人文类

基础与文化艺术教学部

  李亚欣

37

合唱与指挥

王晓书

专业必修课

葛海河 李丹

38

中国近现代民族英雄大讲堂

胡海燕

人文类

吴东霞  肖立静  

39

法律讲堂之婚姻家庭法

王 芳

人文类

刘志艳

40

恋爱、婚姻、家庭—大学生性教育

 纪静

家庭类

张珂 郑通祥

41

舞台语言艺术

葛海河

艺术类

 郝丽娥   田  颖    

42

新科技与新生活

卜光辉

人文类

新能源学院

孙明伟、徐秋云

43

图形图像处理

张艳艳

人文类

教务处

杨慧丽    高华

44

职场信息技术素养

徐峰

综合类

智慧校园

张晶   张志颖

 

 

(四)校内外实习实训基地建设

学院与北京安达扬帆教育咨询有限公司合作在成立“软件技术”企业订单班的同时,由企业投入建成“体验中心”、“研发中心”和“专业教室”,在学员形成了围绕VR技术为核心的教学实训平台;学院与塔普翊海(上海)智能科技有限公司合作成立智能制造方向“塔普订单班”、“张家口市智能制造技术与应用人才培训中心”、“宣科院智能化制造专业实训室”、宣科院“智能制造学科研究会”,设立上海塔普智能化制造技术展厅,计划每年在河北省举办一次智能化制造技术和人才培养推介会。校企共建智能制造实训及行业培训平台,引进乙方工业4.0智慧工厂生产线(智慧工厂)用于机电一体化智能制造专业学生校内实训,支持师生相关教、科研项目开发;学院与北京中城建建筑监理有限公司合作,在企业成立建筑工程专业学生的校外实训实习基地。通过与企业合作,学院下属的8个院系均有定点的校企合作单位。

实训基地汇总表

序号

实训基地名称

主要专业

1

设计制作实训基地

动漫设计与制作、艺术设计

2

法律事务实训基地

法律事务

3

河北姚鼎律师事务所

法律事务

4

北京链家地产

金融管理、财务管理、会计

5

中德诺浩腾达电梯有限公司

机电一体化技术

6

长城汽车保定生产基地

机电一体化技术、电子信息工程技术

7

上海海同科技有限公司

计算机网络技术

8

深圳四方精创资讯有限公司

计算机网络技术

9

通州区电子巡控中心

计算机网络技术

10

长城宽带网络服务有限公司

计算机网络技术、电子信息工程技术

11

北京华油金达环保有限公司

建筑工程技术、工程造价、工程管理

12

工程测量实训合作单位

建筑工程技术、工程造价、工程管理

13

河北宣化钢盛建筑安装有限责任公司

建筑工程技术、工程造价、工程管理

14

怀安县宜兴建筑有限公司

建筑工程技术、工程造价、工程管理

15

建筑材料检测与签定实训站

建筑工程技术、工程造价、工程管理

16

建筑工程测量实训基地

建筑工程技术、工程造价、工程管理

17

建筑设计实训基地

建筑工程技术、工程造价、工程管理

18

京西建设集团第三分公司

建筑工程技术、工程造价、工程管理

19

张北县鑫源房地产开发有限公司

建筑工程技术、工程造价、工程管理

20

张家口宣化开元建筑工程有限责任公司

建筑工程技术、工程造价、工程管理

21

张家口永信税务师事务所有限责任公司

金融管理、财务管理、会计

22

中企盈飞(北京)会计服务有限公司

金融管理、财务管理、会计

23

云顶集团

金融管理与实务、会计

24

北京首都机场

空中乘务、机场运行

25

首都机场T2、T3航站楼

空中乘务、机场运行

26

国家机关事务管理局北戴河分局

旅游管理

27

北京宋庄实训基地

动漫设计与制作、艺术设计等

28

河南林县石板岩写生基地

动漫设计与制作、艺术设计等

29

怀安六屯写生基地

动漫设计与制作、艺术设计等

30

野生坡写生基地

动漫设计与制作、艺术设计等

31

宣化区各中小学

语文教育、数学教育、英语教育

32

北京汽车销售实训基地

汽车技术服务与营销

33

北京延庆大众4s店

汽车技术服务与营销

34

唐山万通有限责任公司

汽车检测与维修

35

保定实训基地

汽车检测与维修技术

36

长城汽车股份有限公司

汽车检测与维修技术、汽车营销与服务

37

北京戴姆勒福田汽车制造有限责任公司

汽车专业

38

北京铁路局北京、天津、石家庄路段

铁道交通运营管理

39

北京市丰台区青少年服务中心

舞蹈表演、音乐表演

40

昆山大硕联文化传媒有限公司

舞蹈表演、音乐表演

41

北京丰台青少年宫

学前教育

42

北京新天亿

学前教育

43

宣化区鼓楼幼儿园

学前教育

44

宣化区观桥幼儿园

学前教育

45

宣化区幼儿园

学前教育

46

北京艺邦广告公司宣化分公司

艺术设计

47

博美文化有限公司实训基地

艺术设计

48

京西建设集团有限公司第四项目部

艺术设计

49

邢台英谈村写生基地

艺术设计

50

北京顺义国际鲜花港

园艺技术、园林技术

五、学生发展

(一)学院积极推进1+X证书建设

鼓励学生在获得学历证书的同时,积极取得相应的职业技能等级证书,拓展就业创业本领。学院建有幼儿保育员、工程测量工、计算机网络管理员、收银员、茶艺师五个职业技能鉴定站,可以开展5个工种的职业资格鉴定工作,平均取证率达到88%以上。依托多证书制,学院积极组织师生参加各级各类大学生技能大赛和职业资格证书考试,学生考取会计员、测量员、建造师、网络安全高级工程师、系统维护高级工程师、低压电工操作证、幼儿教师资格证等职业资格证书的比例达80%。参照职业资格标准整合课程体系,汽车工程系将职业资格证书课程纳入人才培养方案,在各专业进行了职业资格鉴定工作,2020届毕业生获得职业资格证书1856人次,“双证率”达90%以上。

推进1”和“X”的有机衔接。着力建设上报省厅的81+X证书项目,进一步发挥好学历证书作用,夯实学生可持续发展基础。积极发挥职业技能等级证书在促进人才培养、实施职业技能水平评价等方面的优势,将证书培训内容有机融入专业人才培养方案,优化课程设置和教学内容,对专业课程未涵盖的内容或需要强化的实训,组织开展专门培训。

第三批1+X证书制度试点院校摸底情况表

序号

参与试点证书

证书等级

参与试点
学生规模

参与试点专业数量

参与试点专业名称

1

电子商务数据分析

中高级

215

1

电子商务

2

网店运营推广

中高级

215

1

电子商务

3

云计算平台运维与开发

中高级

1239

3

软件技术、大数据技术与应用、云计算技术与应用

4

Web前段开发

中高级

1239

3

软件技术、大数据技术与应用、云计算技术与应用

5

网络系统建设与运维

中高级

500

3

计算机网络技术、应用技术、软件技术

6

虚拟现实应用开发

中高级

501

4

计算机网络技术、应用技术、软件技术

7

智能计算机平台应用开发

中高级

500

3

计算机网络技术、应用技术、软件技术

8

网络安全运维

中高级

100

1

信息安全与管理

9

大数据分析与应用

中高级

100

2

大数据应用

10

冶金机电设备点验

中高级

100

1

机电一体化

11

工业机器人装调

中高级

300

3

机电一体化

12

建筑信息模型(BIM)

中高级

255

2

建筑工程技术、工程造价

13

智能财税

中高级

567

2

会计、金融管理

14

汽车运用与维修

中高级

441

3

汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、新能源汽车运用与维修

15

智能新能源汽车

中高级

441

3

汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、新能源汽车运用与维修

16

智能网联汽车检测与运维

中高级

441

3

汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、汽车制造与装配技术

17

建筑工程识图

中高级

190

3

建筑工程技术、工程造价、消防工程技术

18

装配式建筑构件制作与安装

中高级

100

3

建筑工程技术
工程造价

19

人身保险理赔

中高级

1100

2

会计、金融管理

20

金税财务应用

中高级

1100

2

会计、金融管理

21

财务共享服务

中高级

1100

2

会计、金融管理

22

财务数字化应用

中高级

1100

2

会计、金融管理

23

业财一体信息化应用

中高级

1100

2

会计、金融管理

24

10千伏不停电作业

中高级

300

2

光伏发电技术与应用,风力发电技术与应用

25

光伏电站运维职业技能等级证书

中高级

300

2

光伏发电技术与应用,风力发电技术与应用

26

幼儿照护

中高级

900

 

学前教育

27

城市轨道乘务

中高级

300

2

空中乘务、铁道交通运营管理

28

空中乘务

中高级

300

2

29

闵行旅客地面服务

中高级

300

2

30

计算机视觉应用开发

中高级

300

2

动漫设计与制作、艺术设计

31

游戏美术设计

中高级

300

32

数字创意建模

中高级

300

3

动漫制作技术 建筑装饰施工技术  环境设计

33

3D引擎技术

中高级

400

3

动漫制作技术 建筑装饰施工技术  环境艺术设计

34

界面设计

中高级

300

2

动漫制作技术 艺术设计

35

数字媒体交互设计

中高级

200

1

动漫制作技术

36

计算机视觉应用开发

中高级

300

1

动漫制作技术 艺术设计

(二) 促进毕业生就业率和就业质量“双高”

1、多方举措,开展就业服务工作

就业工作放在首位,全面落实就业工作“一把手工程”。2019年,在全社会就

业矛盾突出、高校毕业生人数继续增加、高校毕业生就业压力持续增大的情况下,我院认真贯彻落实国家和省有关毕业生就业工作的方针、政策以及一系列文件、会议精神,坚持实施就创业“一把手”工程,建立就业创业指导中心、各院系等相关部门联动机制,以及各院系就业教师和班主任全员参与的毕业生就业协调机制;修订了《宣化科技职业学院2019届毕业生就业管理办法》和《宣化科技职业学院就业工作年度考核办法》,在原有工作基础上不断整合校内资源,完善政策措施,逐步形成自上而下、联动协调的一体化就创业工作机制。

依托信息网络,提供更加高效便捷的信息服务我院依托就业创业网、就业工作管理QQ群和大学生就业创业微信公众平台组成的大学生就业服务网络体系。通过学院就业网,我院实现了用人单位自主发布招聘信息、智能建立用人单位信息库、优秀应届毕业生重点推荐、就业创业讲座 发布以及毕业生办事信息自主查询等诸多重要功能;通过微信公众平台,我院实现了将重要通知和招聘信息直接发送给学生本人的一站式服务,既解决了我院分校区办学现状下信息在层层传达过程中不够及时和信息量丢失等问题,也减轻了各院系学生工作管理者频繁传达日常通知的工作强度,通过建立QQ管理公务 群,实现了日常工作网络点名、办公文件网络传送和重大问题临 时群组讨论等诸多功能,为我院就业服务工作和毕业生提供了更加高效便捷的信息服务。

加强就业指导教育。为了帮助毕业生正确地认识和解决就业中可能遇到的种种问题,及时开展大量的就业指导教育工作。通过举办就业专题讲座、对就业形势、政策和程序的指导,同时加强了在需求信息、就业技巧和就业观念等方面的指导;为2019届毕业生编印了《就业实用手册》,内容涉及就业管理办法、就业信息采集与修改、网上签约指导、外出求职安全须知等部分。 

2、就业率和就业质量高

截至到20199月,我校2019届毕业生总体就业率为 89.67%。会计电算化、舞蹈表演、园林技术、建筑工程管理、汽车技术、环境艺术设计等十二个专业就业率均为100%。根据数据采集样表,毕业生去向由以下三个部分构成:升学、自主创业数、中小微及基层就业数、500强企业就业数。2017年—2019年升学人数为232943,逐年增加;2017年—2019年就业数为118114661590,逐年增加;2017年—2019年中小微及基层就业数为104611231204,逐年增加;2017年—2019500强企业就业数为072,总体上看从无到有。

 

就业形式

 

比例

就业率

签就业协议

91

5.13%

89.67%

签劳动合同

4

0.23%

参军

5

0.28%

自由职业

338

19.06%

升学

43

2.42%

其他就业形式

1109

62.44%

毕业生就业满意度较高对工作各方面的满意度中,2019 届毕业生对工作安全度、岗位劳动强度、社会认可度、培训机会和行业前景的满意度较高。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

用人单位满意度较高2019应届毕业生总体满意度较高,达94.70%。用人单位对我校 2019 届毕业生个人能力的表现给予的评价从用人单位反馈回的毕业生最能满足实际工作要求的五种能力:自我管理能力、职业适应能力、执行能力、沟通与表达能力、学习能力的问卷调查显示(各项满分为 5 ,共发出 500 份问卷,收回 402 ,其中有效问卷 383 ),得分最高的前三项分别是自我管理能力(4.04)、职业适应能力(3.95)、执行能力(3.95)

    各项指标反映出我院毕业生就业工作扎实有效,学生培养满足职业需求。

六、服务社会

学院以服务发展为宗旨,坚持产教融合,深化校企合作,充分发挥社会服务职能,积极为张宣地区企事业单位开展职业技能培训、技术咨询、技能鉴定、艺术展演等服务,取得了良好的社会效益和经济效益。

(一)服务社区教育和终身学习

学院在进行学历教育的同时还从自身实际出发,承担张家口市幼儿教师培训、企业干部、退伍军人和农村致富带头人的教育培训工作,多次为张家口市骨干企业进行了干部业务、员工职业道德、职业礼仪、园艺技术等内容的培训,2019年培训1000人以上,形成了学历教育、成人教育和职业技能培训协调发展的多元化办学格局。

1)学前教育专业师资力量强大,举办过多次面向张家口市幼儿园、中小学的教师在职培训、转岗教师培训,经验丰富,教学水平高,社会声誉好。有着全市最先进全面的学前教育各类实训室、实训设备设施、保育员鉴定站,可以提供功能强大的开放实训室及职业鉴定培训考试服务。

2)利用现有专业心理学教师、曾经开办过心理咨询专业等优势,为宣化区工会提供心理咨询服务,划片包干企业职工尤其下岗职工的心理咨询疏导矫治,为维护职工心理健康、维护社会和谐稳定做出了应有贡献。

3)多次为各区县教育局幼儿教师入编招聘考试命题并担任评委。

4)机电一体化生产性实训基地完成后,将积极开展职业技能培训、企业职工转岗培训等培训项目。每年举办3-4期职业技能培训,年培训人数争取达到1000人次以上。

52015年,学院获批为张家口市劳动力转移培训基地。2019年举办农民致富带头人培训班2期,共有200人次的农民致富带头人参加了培训。学院同时作为张家口市中小学生综合实践基地,已投入资金3000万元,2000平米的综合培训大楼已建成并投入使用。

(二)服务地方文化建设

学院充分利用自身文化优势,服务于地方文化建设,充分发挥了学院服务社会、文化惠民的功能,对区域精神文明的建设发挥了重要作用。

2017年以来,我院全面适应2022年冬奥会筹办工作需要,努力提升全区干部英语实用能力,和宣化区委组织部合作,承担宣化区奥运英语培训,已连续举办三期,培训了100余名年轻骨干科员和200余名科级干部,承担起服务地方政府和社会的职责,搭建政校联手、服务社会的良好平台,对推进张宣地区的冬奥会筹建工作产生积极影响。工作成绩斐然,成效突出,受到宣化区、张家口市领导的赞誉和省、市多家媒体的广泛关注

艺术表演系开展“到人民中去”主题扶贫慰问演出。为贯彻习近平总书记关于精准扶贫的指示精神,落实市委市政府脱贫攻坚的决策部署,扎实做好文化科技卫生三下乡工作,宣化科技职业学院艺术表演系师生汇共同走进阳原县高墙乡高墙村、万全区下西湾村、沽源县大石砬村进行文艺志愿者下乡慰问演出,为高墙村、下西湾村、大石砬实现精准脱贫贡献力量。

航铁学院礼仪社团社会实践备受社会各界赞誉。航空铁道学院全面培养学生的综合素质,以社会实践活动强化学生礼仪规范能力。 201611月航铁学院礼仪社团先后为宣化区电台的《感谢有你一路同行》颁奖活动、宣化区委组织部举办的大型公益活动黄羊山文化园冰雪嘉年华活动开幕式选派学生承担礼仪服务任务;201612月选派13名礼仪社团学生参加“锦绣天地-汇仁元酒”杯第十二届中国超级模特大赛,有5位学生顺利晋级决赛,得到了社会各界评委的认可和赞赏;在2017年以来的“助力创城,宣科志愿者在行动”中,师生全情投入,助力创建文明城市,先后提供服务600人次,得到学院和社会各界的肯定和好评;2016年至今连续五年暑期,航空铁道学院全体女生和部分男生应邀到北戴河,参与国家机关事务管理局北戴河服务局为副国级、部级国家领导人的服务工作,学生们在社会实践活动中延续高水准优质服务,展示优雅端庄形象,不断提高专业技能,获得了社会各界赞誉。

(三)服务地方经济建设

学院一直将服务地方经济建设作为自己的社会责任,着力引导“专业服务于地方”,通过技术服务、文化引领等活动推动了区域经济发展,获得社会好评。在创城工作中,学院师生积极参与、倾情奉献,先后有500多人次担任了交通协管员、爱心大使,为宣化区排练快闪节目和形象宣传片,学院荣获张家口市创建文明城市先进单位称号;汽车工程系依托“厂中校”为市民服务,与北京伴君行汽修连锁汽修厂联手,多次在宣化区做些便民利民的活动,比如,低成本洗车(校内教职工在此期间享受免费服务),更换机油,为爱车做保养,及车辆的日常维修保养等活动。

七、问题与展望

根据《国务院教育督导委员会办公室关于印发<高等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法>的通知》(国教督办[2016]3号)、《河北省人民政府教育督导委员会办公室关于做好2020年全国职业院校评估工作的通知》(冀教督办函[2020]12号)和《张家口市教育局办公室关于转发<河北省人民政府教育督导委员会办公室关于做好2020年全国职业院校评估工作的通知>的通知》文件精神,学院党委团结带领全院教职员工总结经验、梳理问题,凝心聚力谋发展,改革创新求突破,把学院建成面貌一新的万人高校,为进一步加强内涵建设奠定了坚实基础。

一)自身发展局限

我院是河北省三所办学地点位于县区的院校之一。除了地理位置的劣势之外,我们最大的挑战是自身存在许多短板,突出表现在以下四个方面:

办学空间不足。目前学院近11000人的规模,早已超出现有两个校区的承载能力,未来肯定还会继续增长,另辟新的教学和生活空间成为当务之急,没有驻地政府的大力支持,凭借学院一己之力已无法解决。

师资力量短缺。张家口市每年下达我院的用人编制非常有限,硕博人才引进的数量还跟不上学院的快速发展需求,今后每年增加到30名以上,才能有效缓解专业人才不足的问题。同时应当适度降低门槛,允许学院自主招聘一定数量的本科生,弥补硕博人才招聘缺额,以解决专职辅导员、实训指导教师、技能应用类教师的短缺问题。

管理体制改革不深入,大学管理体系未完全形成。管理体制尚存在中专的影子,高职普遍实行的专职辅导员、院系二级管理在我院基本没有推开,大学章程未得到有效贯彻,尚未形成高效的决策体系、执行体系、监督体系。

建设资金不足。学院规模不断扩展,收入逐年增加,这是好事,但越来越多的专业建设、一万多人的学习生活也对硬件设施的数量质量提出了更多更高要求。目前新的实训楼建设项目已经准备开工,预计投资近8700万元,学院的非税收入既要保证日常开支,还要改善教工待遇、购买实训设施,很难独立承担这么大的投资,只有寻求政府支持。

(二)工作展望

1、 抓好党建,实施治理能力提升工程。

加强学校领导班子建设,坚持和完善党委领导下的校长负责制,提高治校办学的科学决策、民主决策、依法决策水平;加强基层党组织和干部队伍建设,不断探索和完善中层干部聘任制改革,加大培养选拔年轻干部工作力度,加强中层干部的党风廉政教育和日常监督管理;推进依法治校和民主管理,提高管理干部和服务人员运用法治思维解决矛盾的思维意识和实际能力。充分发挥教代会职能作用,保证教职工、学生、社会公众对学院重大事项、重要制度的知情权和参与权。

2、深化改革,实施培养水平提升工程

建好重大产教融合项目,引领专业培养水平提升。高度重视、切实推进与金风科技有限公司的合作,重点利用好企业投资和高精尖设备,在我院建起全省一流的新能源专业实训基地; 化专业学科建设,服务地方经济社会发展,通过引企入校、借力发展,创建切合需求的冰雪产业、数字经济、智能装备制造、健康养生等全新专业;引进人才、加大投入,重点建设好现有的信息工程、文化旅游、机电一体化、航空铁道、电力工程类对口专业,保持专业学科群的整体旺盛活力。

3、优化师资,实施高层次人才引育工程

加大人才引进力度,通过张家口市“硕博人才引进”计划和从企业及高校聘请兼职教师,打造专兼结合的教师队伍,建设好学院的“专家工作站”、“博士后流动工作站”和“技能大师工作室”;做好新招聘入职教师的培养培训,指定导师实施“一对一”结队帮扶,通过设立专项课题研究小组、完成专项工作任务、参加教学基本功过关、技能大赛等方式对青年教师的职业道德、教学基本功、教学方法、教科研能力等方面进行全方位指导和培养。

 4、加大投入,实施现代化校园建设工程

进一步完善基础设施建设。新建一座3万6千平米员工培训和学生实训大厦,新建8000平米学生公寓,新建7000平米艺体中心,在东校区建设标准运动场,在东西校区开辟冰雪场地;加大实训设备投入,重点改善信息、学前、航铁等院系专业实训条件;建设智慧校园、数字校园。完成对现有校园基础网络的更新改造,开发建设集教学、学管、科研、行政管理、人事管理、财务管理、后勤保障为一体的多功能智慧校园平台,实现学院教育教学和日常管理工作的科学化、现代化、精细化、智能化。

 

通过对评估工作的总结和分析,我们科学客观地评价教育培养的效果,也帮助学院发现在人才培养工作中存在的不足和薄弱环节,进而分析存在这些问题的原因,提出针对性地改进措施,加大改革创新力度,并依据人才培养目标,制定科学的规划,进一步提高人才培养质量和办学效益,办人民满意学院,为建设特色鲜明、品牌过硬的全省优质高职院校而努力奋斗。