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教师课堂教学规范

日期:2016-07-12
1.教师在上课前应认真备好课,写好教案,准备教具或实验仪器。没有教案不能进教室上课。 
  2.教师应严格按课表上课,未经教务处同意,不得随便调课或请别人代课,更不准随便缺课。教师上课不得迟到,不得离开教室,不提前下课,不拖堂。 
  3.教师在上课前三分钟到达教学场所,监督学生做好上课准备,同时做好教具、实验仪器和多媒体设备的准备工作。 
  4.上课铃响,教师宣布“上课”,开始对学生点名考勤,认真记录旷课、迟到、请假学生的情况。 
  5.收放学生手机,检查学生是否带零食、早点进教室,安排学生进行妥善存放和处理。检查学生是否携带课本、笔记本和学习用具,要求没有携带的学生返回原教室或宿舍去取。 
  6.检查学生座位是否集中并进行调整,大教室要求学生的座位在中间靠前位置。 
  7.教师和学生在课堂上全身心完成教学任务。除极特殊情况,上课期间教师不得中断讲课处理个人或部门的事情,也不能同意学生中途处理个人或班级的事情。 
  8.教师要根据教学的目的,正确地阐述教学内容,充分注意寓德育于教学之中。德育内容要紧紧围绕社会主义核心价值观,坚决杜绝违反党和国家的方针政策、对学生身心健康有害的言论。 
  9.课堂教学设计必须体现模块教学理念,任务驱动,项目导向,充分发挥学生的自主性,重视学生实践能力的培养和岗位技能的养成。 
  10.教师要根据学科、教学内容及学生的特点选择教学方法,启迪学生思维,培养学生的能力。教师授课时注意讲练结合,精讲多练,充分调动学生的积极性、主动性。 
  11.教师上课要讲普通话,语言要精练、准确、生动、风趣,富有启发性和吸引力,声音要响亮,要使教室每个位置的学生都能听清。 
  12.教师上课板书要清楚,布局结构合理,能体现讲课重点。字迹工整,大小适当,用规范简化字,不写错别字。 
  13.教师上课要充分发挥多媒体课件的教学辅助功能,但不能以课件代替教案、代替全部教学内容和教学手段。 
  14.教师应积极鼓励学生举手提问、课堂讨论和实践操作。根据学生的答问和完成任务情况分层进行表扬、鼓励,尤其要有意识地保护后进学生的积极性。 
  15.教师是学生的表率,要注意语言、行为的文明,上课教态要亲切、自然、文雅。衣着得体大方,不化浓妆,不准在教学场所抽烟。体育老师必须穿运动衣、运动鞋上课。 
  16.教师必须树立课堂安全的观念。出现突发事件时要及时科学处理问题并及时汇报,保护学生人身安全和学校财产安全。 
  17.上课时教师不得把学生赶出教室。凡因特殊情况需停学生一节课的,必须经系主任同意,并上报教务处,凡停学生一节课以上的,必须经教务处处长批准。 
  18.教师要尊重学生的人格,对违反纪律的学生,要耐心说服教育,不动手,不挖苦,绝对不体罚和变相体罚学生。 
  19.教师要对课堂内出现的师生冲突、学生冲突的问题先在课内做好安抚工作,不要浪费过多时间而耽误教学进程。课下以任课教师为主再作处理。重大问题报请系部领导和教务处。 
  20.公共课教师在课堂出现突发事件并难以处理时应及时向学生所在系部领导进行汇报并妥善处理。 
  21.教师要对课堂教学的全过程进行监控,不间断的随时进行组织教学和纪律管理。对上课违纪的学生要及时进行教育并认真做好记录。 

  22.下课时教师要布置作业或学生实践活动,并及时判作业或进行实践指导,或组织单元技能竞赛,及时对学生的学习情况进行评价。

宣化科技职业学院教务处

2015年4月10日